冀教版九年级数学 26.4 解直角三角形的应用（学习、上课课件）.pptxVIP

26.4解直角三角形的应用第二十六章解直角三角形

逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2解直角三角形在仰角和俯角问题中的应用方向角坡角、坡度解直角三角形在实际生活中的应用

知1－讲感悟新知知识点解直角三角形在仰角和俯角问题中的应用11.仰角和俯角的定义在视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫做仰角，视线在水平线下方的角叫做俯角.

知1－讲特别提醒1.仰角和俯角是视线相对于水平线而言的，不同位置的仰角和俯角是不同的，可巧记为“上仰下俯”.2.实际问题中遇到仰角或俯角时，要放在直角三角形中或转化到直角三角形中，注意确定水平线.

感悟新知2.示图(如图26-4-1)知1－讲

知1－练感悟新知?例1

知1－练感悟新知解：根据题意得AC=1200m，∠C=90°，∠DAB=37°，AD=943m，∠E=47.4°，AD∥BE，∴∠ABC=∠DAB=37°.如图26-4-2，过点D作DF⊥BC于点F，∵∠C=90°，AD∥BE，∴∠DAC=180°－90°=90°，解题秘方：将实际问题转化为解直角三角形的问题求解.

知1－练感悟新知?

知1－练感悟新知?

知1－练感悟新知?B

知1－练感悟新知1-2.[中考·济宁]某数学活动小组要测量一建筑物的高度，如图，他们在建筑物前的平地上选择一点A，在点A和建筑物之间选择一点B，测得AB=30m．用高1m(AC=1m)的测角仪在A处测得建筑物顶部E的仰角为30°，在B处测得仰角为60°，则该建筑物的高是____________．

感悟新知知2－讲知识点方向角21.方向角的定义指北或指南的方向线与目标方向线所成的小于90°的角叫做方向角.

知2－讲2.示图如图26-4-3，目标方向线OA，OB，OC的方向角分别可以表示为北偏东30°、南偏东45°、北偏西30°.南偏东45°习惯上又叫做东南方向，北偏东45°习惯上又叫做东北方向，北偏西45°习惯上又叫做西北方向，南偏西45°习惯上又叫做西南方向.

知2－讲特别提醒1.因为方向角是指北或指南的方向线与目标方向线所成的角，所以方向角通常都写成“北偏……”或“南偏……”的形式.2.解决实际问题时，可利用正南、正北、正西、正东方向线构造直角三角形来求解.3.观测同一地点时，观测点不同，所得的方向角也不同，但各个观测点的南北方向线是互相平行的，通常借助此性质进行角度转换.

感悟新知知2－练[中考·临沂教材P117例1]如图26-4-4，灯塔A周围9海里内有暗礁．一渔船由东向西航行至B处，测得灯塔A在北偏西58°方向上，继续航行6海里后到达C处，测得灯塔A在西北方向上．如果渔船不改变航线继续向西航行，有没有触礁危险？(参考数据：sin32°≈0.530，cos32°≈0.848，tan32°≈0.625，sin58°≈0.848，cos58°≈0.530，tan58°≈1.600)例2

知2－练感悟新知解题秘方：建立数学模型后，用“化斜为直”法将斜三角形问题转化为直角三角形问题求解．解：如图26-4-4，过点A作AD⊥BC于点D，由题意知∠ABD=90°－58°=32°，∠ACD=45°，BC=6海里.设AD=x海里，在Rt△ACD中，∠CAD=90°－∠ACD=45°=∠ACD，

知2－练感悟新知?

知2－练感悟新知解法提醒：求解是否有触礁危险及是否受台风或噪声影响等问题的方法：一般都是求出暗礁中心到航线的最短距离、城市中心(目标中心)到台风中心的距离或学校到噪声源的距离，将这些距离与暗礁半径、台风影响半径或噪声影响半径比较大小，距离小于或等于半径有危险或受影响，距离大于半径没有危险或不受影响.

知2－练感悟新知?

知2－练感悟新知

知2－练感悟新知

感悟新知知3－讲知识点坡角、坡度3?

知3－讲?

知3－讲特别提醒1.坡度是两条线段的比值，不是度数.2.表示坡度时，通常把比的前项取作1，后项可以是小数.3.物体的倾斜程度通常可用物体的坡度表示.坡度越大，坡角越大，坡面越陡；反之，坡度越小，坡角越小，坡面越缓.

知3－练感悟新知[母题教材P119做一做]为了防洪需要，某地决定新建一座拦水坝，如图26-4-6，拦水坝的横断面为梯形ABCD，斜坡AB的坡度i=3∶4．已知斜坡CD的长度为20m，∠C=18°，求斜坡AB的长．(