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【原创】人教版高中生物必修3第3章第1节《植物生长素的发现》教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人教版高中生物必修3第3章第1节《植物生长素的发现》

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课通过讲解植物生长素的发现过程，引导学生了解生长素的基本概念、作用及其在农业生产中的应用。课程内容紧密围绕教材，结合实际案例，帮助学生掌握生长素的发现历程及其重要作用。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识、生命观念与科学思维、科学态度与责任担当。通过探究植物生长素的发现过程，激发学生对生物学现象的好奇心和探索欲，培养其观察、实验、推理的能力。同时，让学生理解生长素在生命活动中的重要性，形成结构与功能观的生命观念，提高学生运用科学方法解决问题的能力，以及培养其对科学研究的严谨态度和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已学习过植物的基本结构和生长发育过程。

-学生对生物学实验方法有一定的了解，如观察、记录、分析等。

-学生对激素的基本概念有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对植物生长现象充满好奇心，对生长素的发现过程感兴趣。

-学生具备一定的观察能力和实验操作能力，能够跟随教师进行实验探究。

-学生的