13 少年中国说（节选) 同步分层作业语文五年级上册（统编版）.docx

13少年中国说(节选）

基础巩固

情境一：学习完《13少年中国说（节选）》后，我能划分课文节奏，读出振奋人心的气势，还能理解其象征意义，咱们一起试试看吧！

一、选择题

1．若你在升旗仪式上朗诵下面这段话，怎样读才能打动听众?（????）

美哉，我少年中国，与天不老!

壮哉，我中国少年，与国无疆！

语调低沉缓慢，读出胸有成竹的气势。

B．语调低沉缓慢，读出决心振兴中华的担当。

C．语调激昂有力，读出对美好生活的赞美。

D．语调激昂有力，读出建设祖国、建设美好未来的信心。

2．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。

B．少年/雄于地球/则国/雄于地球。

C．美哉，我/少年/中国，与/天不老！

D．红日/初升，其道/大光。

3．选出下列加点字词的正确解释（???????）

鹰隼试翼，风尘翕张。

A．放纵，无拘束 B．扩大，夸大 C．一合一张

4．下面关于梁启超的介绍，说法有误的是（）

A．字卓如，号任公。 B．别号冰室主人。

C．曾参与戊戌变法。 D．是近代著名的政治家与学者。

5．本文运用了（）等修辞手法，激励中国少年奋发图强。

A．排比、象征、对偶 B．比喻、拟人、对偶

C．夸张、象征、比喻 D．排比、拟人、对偶

6．本文最基本的观点是（????）

A．少年中国如红日初升般灿烂美好，发展潜力不可限量。

B．中国少年应该自立自强、有责任心，应该担当起振兴祖国的责任。

C．少年中国前景无比广阔，建设少年中国的责任全在中国少年身上。

7．选出下列加点字的正确解释

人固有之，国亦宜然。（????）

A．坚牢 B．坚决 C．本来

二、填空题

8．下面句子运用了比喻、象征的手法来赞美少年中国。请选择每句话的象征意义。

A．象征少年中国奋发有为；

B．象征少年中国的巨大声威；

C．象征少年中国的灿烂前程；

D．象征少年中国的冲天气势；

E．象征少年中国的美好未来；

F．象征少年中国顶天立地；

G．象征少年中国的发展不可限量。

（1）红日初升，其道大光。()

（2）河出伏流，一泻汪洋。()

（3）鹰隼试翼，风尘吸张。()

（4）乳虎啸谷，百兽震惶。()

（5）奇花初胎，矞矞皇皇。()

（6）干将发硎，有作其芒。()

（7）天戴其苍，地履其黄。()

9．读下面的句子，理解句意。

（1）红日初升，其道大光。

①这句话的意思是。

②这句话象征着()

A．中国少年朝气蓬勃的精神面貌

B．少年中国的灿烂前程

C．太阳喷薄而出的能量

③读到“红日初升”，我想到了毛主席的话：“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这句话将“”比作“早晨八九点钟的太阳”，说明中国的希望在。

（2）天戴其苍，地履其黄。

①这句话运用了的修辞手法，“天”对“”，“戴”对“”，“”对“”。

②这句话的意思是

③下列词语与这句话意思最相近的是()

A．震天动地B．开天辟地

C．铺天盖地D．顶天立地

10．填一填，选一选。

（1）“潜”的部首是()，根据部首我知道该字的意思和()有关。“潜移默化”和“潜水艇”中两个“潜”的意思()（A．相同B．不同）。

（2）胎：A．人或其他哺乳动物母体内的幼体；B．事情的开始，根源；C．器物的粗坯或衬在内部的东西；D．轮胎。

①脱胎换骨()②祸胎()

③车胎()④泥胎()

11．根据提示，填写本课所学的内容。

（1）《少年中国说（节选）》一文作者，是中国近代启蒙思想家、政治家、教育家，著作收在《》中。选文运用的手法，描绘了少年中国的，表达了作者对少年中国的。

（2）《少年中国说（节选）》这篇课文的第一句“，，”，点明了中国少年的责任。文中象征少年中国顶天立地的高大形象的句子是“，”。

（3）《少年中国说（节选）》中以龙象征中国的句子是“，。”文中有关“干将莫邪”的典故的句子是“，”。

（4）对于国家的富强、民族的振兴，梁启超曾在《少年中国说（节选）》中写道：“，，