23-太空一日--导学与思考练习---部编版七年级语文下.docxVIP

23太空一日导学与思考练习部编版七年级语文下

学习目标：

1.浏览课文内容，理清课文结构结构。

2.体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。

作者作品链接

（1）作者作品

杨利伟，1965年6月21日出生，辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文化程度，，，。历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟搭乘由长征二号F火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，具有里程碑的作用。

（2）写作背景

本文选自《天地九重》（解放军出版社2010年版）。有删改。北京时间2003年10月15日9时，我国“”载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，把中国航天员杨利伟送入太空。飞船绕地球14圈后，于10月16日6时23分安全降落在内蒙古主着陆场。

此次飞行之后，杨利伟耗时两年写成了自传《天地九重》，它由20万字和150幅珍贵图片组成。书中，他对进入太空的所经、所历、所见、所感作了最为全面和详尽的描述。

自学指导

一、预习与交流

1.给加点的汉字注音。

弧（）炽热（）轮廓（）模拟（）

遨游（）严禁（）稠密（）瞬间（）

概率（）烧灼（）舷窗（）俯瞰（）

释然（）确凿（）

2.词义

炽热：

轮廓:

模拟：

严谨:

瞬间：

烧灼：

本末倒置：

屏息凝神：

千钧重负：

耐人寻味:

惊心动魄：

二、整体感知

1.快速浏览课文。注意借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。

2.根据课文的小标题，梳理宇航员的飞行历程。

3.太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外状况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？

（1）第一次意外：

心理或举动：

第二次意外：

心理或举动：

第三次意外：

心理或举动：。

第四次意外：

心理或举动：

第五次意外：

心理或举动：

4.“飞船停住了。此时是2003年10月16日6时23分。”航天飞行的时间为什么要写得如此准确？

三、深层探究

（一）杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。

（二）结合课文内容分析，杨利伟具有什么样的性格特点让他成为了航天英雄？

（三）语言赏析

1.分析下列句子中加点的词。

(1)这种叠加太可怕了，我从来没有进行过这种训练。

不知道那些是什么，我认为也许是灰尘，高空可能并不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空垃圾。

（3）“我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。”这个句子运用了什么修辞手法？这样写的作用是什么？

2.这篇文章展现了我国宇航员首次太空飞行的一些经历，言语中流露出了浓浓的中国情。请结合具体语句体会其中蕴涵的情感。

四、拓展延伸

假如杨利伟到你们学校和大家交流，你会向他提什么问题呢？

答案示例：

杨叔叔，你好，你是我们的骄傲，我非常羡慕你是一个成功的宇航员，我也有一个渴望在将来登上太空的梦想，我希望你能告诉我，现在我该怎么做才能有机会实现我的梦想。