第7课 网页的数据组织 教案 浙教版信息科技八年级上册.pdfVIP

信息技术第7课网页的数据组织

课题网页的数据组织单元第二单元学科信息技术年级八年级

《网页的数据组织》该课时教材编排了“HTML语言-HTML标签—超链接”的系列学习活

教材动，旨在让学生通过观察和探究网页代码，认识HTML语言，掌握HTML文件的基本结构，能

分析初步编辑HTML网页代码;在浏览网页的过程中，能理解超链接的作用。教材编排合理，教学

环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合八年级学生认知特点。

1、信息意识：能够认识到网页是信息传播的重要载体，理解信息在现代社会中的核心

价值。

2、计算思维：能够理解网页结构的层次性和标签间的嵌套关系，培养逻辑思维能力。

教学

3、数字化学习与创新：能够利用在线资源自学HTML新特性和最佳实践，不断提升自

目标

己的技术水平。

4、信息社会责任：能够了解并实践网页的可访问性原则，确保所有用户，包括残障人

士，都能平等地访问和使用网页内容。

一、HTML语言

重点二、HTML标签

三、超链接

难点1、超链接

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

通过观察和探究网页代码，认识HTML语言，观看通过帮助学生理

掌握HTML文件的基本结构，能初步编辑HTML老师讲解和学解网页代码的概

网页代码;在浏览网页的过程中，能理解超链接的作生之间的相互念，打开课堂。

用。讨论生活中的

探究：网页代码的运

导入新课

1、你知道网页是如何实现图片呈现的?用场景。

2、超链接能链接哪些类型的文件?

浏览网站时，人们能欣赏到组织有序且包含着

丰富的文字、图片、声音、视频等内容的网页，这

些都是通过HTML语言来设计、组织的。

一、HTML语言

讲授新课HTML(HyperTextMarkedLanguage)即超文本学生之间帮助学生积

标记语言，定义了网页内容的结构和内容。用互相讨论在我极融入课堂，提

HTML编写的超文本文件称为HTML文件，HTML们日常生活中高学生学习积极

文件般通过浏览器解释执行。在使用浏览器访问网的HTML语性。

页时，浏览器读取并分析HTML文件中的代码，根言的应用场景

据解释的结果呈现网页内容。有哪些。

HTML文件可以使用文本编辑器编写，也可以

使用专业软件编辑。网页可以通过浏览器的“开发

人员工具”看到HTML代码并编辑调试，如图7-1

所示。

亲身体验

尝试打开一个自己熟悉的网站，使用浏览器的

“开发人员工具”查对比观察网页显示内容和对应

的HTML代码。

新知拓展

你知道网页是如何实现图片呈现的?

HTML技术发展

二、互联网应用的数据传输

HTML用标签来规定元素的属性和其在文件