专题0404 文言文翻译考点专训（01）（教师版）———2025新高考语文一轮复习各考点满分宝鉴.docx

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专题0404：文言翻译考点专训（01）（教师版）

时间：40分钟分值：40分得分：

（2024届东北师大附中五模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

是日，仁宗读《三朝宝训》。至（读到）天禧中，有二人犯罪，法（名词作状语，按法律）当（动词，判处）死，真宗皇帝恻然（恻隐）怜（怜悯）之，曰：“此等安（怎么）知法，杀之则不忍，舍之无以励众。”乃使人持去，笞（用竹杖打）而遣之，以斩讫（用斩首完毕的说法）奏。又祀汾阴日，见一羊自掷道左，怪问之，曰：“今日尚食杀其羔。”真宗惨然不乐，自是不杀羊羔。

资政殿学士韩维读（上文）毕，因（于是）奏言：“此特真宗皇帝小善耳，然推其心以及天下，则仁不可胜用也。真宗自澶渊之役却狄之后，十九年不言兵而天下富，其源盖出于此。外人皆云皇帝陛下仁孝发于天性，每行见昆虫蝼蚁，违（避开）而过之，且敕（敕令）左右勿践履，此亦仁术也。臣愿陛下推此心以及百姓，则天下幸甚！”

（节选自苏轼《东坡志林》）

材料二：

皇佑中，杨待制（官职名）安国（于）迩英阁讲《周易》至“节卦”，有“慎言语，节饮食”之句。仁宗反问贾魏公曰：“慎何言语？节何饮食？”魏公从容进其说曰：“在君子言之，则出口之言皆慎，入口之食皆节。在王者言之，则命令为言语，燕（饮宴）乐为饮食；君天下者，当慎命令，节燕乐。”上大喜。后讲《论语》，当经者（担当讲经任务的人）乃东北一明经（通晓经术）臣，讲至“自行束修以上”之文，忽进数谈，殆近乎攫（伸手要东西），曰：“至于圣师诲（教导）人，尚得少物，况余人乎？”侍筵（侍奉经筵）群公惊愧汗浃。明日，传宣经筵臣僚，各赐十缣。诸公皆耻之，方议共纳（上缴）。时宋莒公庠留身（留下来）奏：“臣闻某人经筵进鄙猥之说自当深谴反以锡赐诚谓非宜。然余臣皆已行之，命（之）拜赐可也。若臣弟祁，以臣在政府，于议非便，今谨独纳（恭谨地单独上缴）。”上笑曰：“若卿弟独纳，不特妨诸臣，亦贻某人之羞。但传朕意受之。”

（节选自文莹《湘山野录》）

1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

臣闻A某人经筵B进C鄙猥之D说E自当F深G谴H反以锡I赐J诚K谓L非宜。

【答案】EHJ

【解析】本题考查学生文言文断句的能力。

第一处：“臣闻某人经筵进鄙猥之说”，是后文议论的前提，后面的“自当深遣”有新的主语“某人”（已省略），两句中间应该断开，所以E处断开；“某人进某说”“说”是宾语，其后E处断开。

第二处：“自当深遣”和“反以锡赐”是转折关系，中间应该停顿，所以H处断开；

第三处：“诚谓非宜”，承接前的内容“自当深遣，反以锡赐”，发表自己的看法，所以J处断开；“诚”为副词，确实，其前J处断开。

译文：我听说某人在经筵上说了鄙陋猥琐的言论，自然应当深深谴责，却反而用细麻布赏赐，（我）确实认为不应该。

2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.胜，文中是“尽”的意思，与《滕王阁序》中“胜地不常”的“胜”意思不同。

B.违，文中指避开、躲避，与《归去来兮辞并序》中“违已交病”的“违”意思不同。

C.推，文中指推行、推广，与《屈原列传》中“推此志也”的“推”意思相同。

D.侍，文中指陪从在尊长身边，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“侍坐”的“侍”意思相同。

【答案】C

【解析】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。

A.正确。不同，“胜”，尽；/优美。句意：就会有用不完的仁德。/名胜之地不能常存。

B.正确。不同，“违”，避开、躲避；/违背。句意：避开而经过。/违背本意去做官，身心都感痛苦。

C.错误。不同，“推”，推行、推广；/赞许、推许。句意：我希望您推广这个心到百姓那里。/赞许屈原的志向。

D.正确。相同，“侍”，陪从在尊长身边。句意：侍奉经筵的臣子们震惊羞愧汗流浃背。/子路、曾皙、冉有、公西华陪(孔子)坐着。

3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.天禧年间，有两个人犯了死罪，宋真宗怜悯他们，于是派人把这两个人拉下去打了一顿，之后把他俩放了，没有杀他们。

B.资政殿学士韩维向宋仁宗上奏，认为刚才读到的虽只是真宗皇帝小的善良，然而用这个心治理天下，就会使仁政施及人民。

C.一名担当讲经任务的臣子在讲《论语》“自行束修以上”这段文字时，说了几句责备在场其他臣子的话，使他们深感惊愧。

D.宋庠对皇上说，其余臣子得到的赏赐，让他们拜谢皇上恩赐即可；而宋祁则不能这样，因为他的哥哥身居高位，在舆论方