Lesson 3 I often play sports. Period 2 (教学设计)-2024-2025学年接力版英语五年级上册.docx

Lesson3Ioftenplaysports.Period2(教学设计)-2024-2025学年接力版英语五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Lesson3Ioftenplaysports.Period2

2.教学年级和班级：2024-2025学年五年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕五年级上册英语教材中的Lesson3Ioftenplaysports.进行教学，通过讲解、练习和互动，帮助学生掌握描述运动频率的词汇和句型，提高学生的英语口语和听力能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确使用本课所学词汇和句型描述个人运动习惯的能力，提高学生的英语听说水平。

2.文化意识：通过讨论不同运动项目的文化背景，增强学生对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：激发学生思考个人运动习惯与健康生活方式的关系，培养学生的批判性和创造性思维。

4.学习能力：引导学生运用所学知识进行实际交流，培养学生自主学习英语的兴趣和策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语问候语和日常交流用语，能够用英语简单介绍自己的日常活动。在之前的课程中，学生已经学习了一些与运动相关的词汇，如“playsoccer”、“run”等。

2.五年级的学生对新鲜事物充满好奇心，他们通常对体育活动有较高的兴趣，喜欢参与互动和游戏。在英语学习上，他们具备一定的听说能力，但写作能力相对较弱。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过视觉辅助学习，有的则偏好听觉和动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对运动类词汇的理解和记忆，正确运用频率副词（如“often”、“usually”等）来描述运动习惯，以及在口语表达中保持句型的准确性。此外，部分学生可能在语言输出时缺乏自信，需要鼓励和支持。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了《2024-2025学年接力版英语五年级上册》教材。

2.辅助材料：准备与运动主题相关的图片和图表，以及教学视频，以帮助学生更好地理解和记忆运动类词汇和句型。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行互动练习，同时准备白板和标记笔用于板书和展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道运动对健康有什么好处吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于不同运动项目的图片或视频片段，让学生初步感受运动的魅力和多样性。

简短介绍运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解运动的定义，包括其主要组成元素或结构，如运动种类、频率、强度等。

详细介绍运动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解运动对健康的影响。

3.运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的运动案例进行分析，如足球、篮球、游泳等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解不同运动项目的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过运动改善生活方式。

小组讨论：让学生分组讨论运动的推广方法或个人运动习惯的改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与运动相关的主题进行深入讨论，如运动的健康益处、运动与学习的关系等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用运动知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于个人运动习惯的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-运动与健康：介绍不同类型的运动对身体健康的影响，如跑步对心肺功能的提升、游泳对关节的保护等。

-运动文化：探讨不同国家和地区的运动文化，例如美国的篮球文化、英国的足球文化等