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大班幼小衔接家长会
Bigclassyoungparentsmeeting
XXX幼儿园
20XX年9月
人生中有三大转折关键期
3岁6岁12岁
家里—幼儿园幼儿园—小学小学—中心
先看看——孩子入小学后都会出现哪些不适应?
●孩子入学不适的表现———到上学时间就
烦躁、不安、焦急，甚至哭闹，有的孩子则
出现上学情绪低落，放学欢腾活跃的现象；●不愿意提及在校的表现和活动；
●进入不了学习状态，学习习惯差，
不能完成学习任务；●上课注意力不集中，听课效率低；
●上学还没几天就开始怕学、厌学；●性情发生改变，如变得退缩、烦
躁或是攻击行为增多。
小学老师反馈
1213
◆哭闹◆写作业拖沓十泉霓动时
◆上课坐不住◆速度慢
◆书写困难◆集体中太自◆丢三拉四
我
为什么会出现这种现象?
幼儿园与小学家长意识幼小衔接
本身有很大差异不到位出现断层
010203
幼儿园教育小学教育
学习环境宽松活泼严谨规范
学习学习内容以动手动脑的游戏为主学习基本知识和基本技能
学习形式培养学习兴趣并进行知识启系统学习，需要完成作业，有考
蒙教育，没有考试。试的任务和压力。
教育不同老师像妈妈一样照顾生活，老师侧重于学习与品德的教育，
保教一体。生活照顾相对较少。
生活时间不同30分钟教学以游戏为主45分钟课堂以听课为主
行为规范较自由，鼓励孩子自由发展。较规范，学校规章严格。
不同
交往不同多在老师和家长视线范围和课间、课外由学生自由支配和小
老师的组织范围内与小朋友朋友交往的独立性强。
交往。
由此看出，幼小衔接很重要
60%60%
适应性不足适应性不足
根据国家教委进行的“幼小衔接”研究表明，由于小学生活与幼儿园
生活有着很大的不同，超过60??孩子入学后存在学习适应性严重不足
的问题。不适应正规的学
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