语感与语言习得三：理解与表达（教学设计）高一语文同步精品课堂（高教版2023·基础模块上册）.docx

语感与语言习得三：理解与表达（教学设计）高一语文同步精品课堂（高教版2023·基础模块上册）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

语感与语言习得三：理解与表达（教学设计）高一语文同步精品课堂（高教版2023·基础模块上册）

教学内容

本节课为《高一语文同步精品课堂（高教版2023·基础模块上册）》第三章“语感与语言习得三：理解与表达”，主要内容包括：

1.语言理解的基本概念及方法；

2.语言表达的基本技巧与策略；

3.语言理解与表达在实际语境中的应用；

4.通过实例分析，提高学生的语言理解与表达能力。

教材章节涉及：第三章第一节“语言理解的方法与技巧”，第二节“语言表达的基本策略”，以及第三节“语境中的语言理解与表达”。本节课将重点讲解和练习语言理解与表达的相关知识点，帮助学生掌握语言理解与表达的方法和技巧。

核心素养目标

1.培养学生准确理解和分析语言信息的能力，提升语言理解核心素养；

2.指导学生运用恰当的语言表达技巧，发展语言表达核心素养；

3.增强学生在实际语境中灵活运用语言的能力，提高语境理解与应对核心素养；

4.培养学生的思维品质，通过语言理解与表达的过程，提升思维逻辑与创造性核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经完成了初中阶段的语文学习，对基本的语言知识有了初步的理解，如词语、句子、段落的基本结构和用法；

-学生能够进行简单的阅读理解和写作表达，具备一定的语言感知能力；

-学生对语言表达的多样性有所了解，但表达技巧尚需提升。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对语言学习具有一定的兴趣，尤其是对富有创意和实用性的语言表达感兴趣；

-学生具备一定的逻辑思维能力和想象力，但可能在深度理解和创造性表达上有所欠缺；

-学生的学习风格多样，有的偏好直观形象的示例，有的习惯逻辑推理和分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对复杂的语言现象理解不够深入，难以准确把握语言细节和深层含义；

-在语言表达时，学生可能难以运用恰当的词汇和句式，表达缺乏准确性、逻辑性和条理性；

-学生在理解和表达抽象概念时可能遇到困难，需要通过具体实例来辅助理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《高一语文同步精品课堂（高教版2023·基础模块上册）》教材。

2.辅助材料：搜集与语言理解与表达相关的音频、视频案例，以及图表和文字材料，以供课堂演示和讨论使用。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以便播放多媒体辅助材料。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行小组合作学习和分享交流。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-利用上一节课的知识点进行回顾，提问学生：“上一节课我们学习了语言理解的方法，那么在具体的语言环境中，我们如何更好地理解和表达呢？”

-引出本节课的主题：“语感与语言习得三：理解与表达”，并简要介绍本节课的教学目标和内容。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解语言理解的基本概念，通过具体例句展示语言理解的层次和要点。

举例：分析课文中的某段文字，让学生理解语言表面的意思以及背后的深层含义。

-讲解语言表达的基本技巧，如选用恰当的词汇、句式和修辞手法。

举例：展示几个不同词汇和句式的表达效果，让学生感受其差异。

-讲解语境对语言理解与表达的影响，强调在实际语境中灵活运用语言的重要性。

举例：通过一段对话或情景模拟，让学生观察语境对语言理解与表达的作用。

3.实践活动（15分钟）

-语言理解练习：给出一段文字，让学生找出其中的隐含意义，并讨论如何更好地理解。

举例：提供一段寓言故事，让学生分析故事背后的寓意。

-语言表达练习：让学生尝试用不同的词汇和句式表达同一意思，并讨论哪种表达更恰当。

举例：给出一个主题，让学生用不同的方式表达，如直接陈述、比喻、夸张等。

-语境应用练习：给出一个具体语境，让学生模拟实际情景进行语言理解和表达。

举例：模拟一个购物场景，让学生运用所学的语言理解与表达技巧进行交流。

4.学生小组讨论（10分钟）

-讨论语言理解的难点和解决策略。

举例：学生在理解抽象概念时遇到困难，小组讨论如何通过具体实例来辅助理解。

-讨论语言表达的创新方法和实际应用。

举例：学生在表达时缺乏创意，小组讨论如何运用修辞手法和多样化词汇来丰富表达。

-讨论如何在具体语境中灵活运用语言理解与表达技巧。

举例：学生在实际交流中难以把握语境，小组讨论如何根据不同语境调整语言表达。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调语言理解与表达的重要性和方法。

内容：总结语言理解与表达的要点，如理解层次、表达技巧和语境应