第6部分 第4单元 走向和平发展的世界2024年中考历史早读晚诵教学设计(深圳专用版).docxVIP

第6部分第4单元走向和平发展的世界2024年中考历史早读晚诵教学设计(深圳专用版)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本教学设计旨在通过对第6部分第4单元《走向和平发展的世界》的深入解读，结合深圳市中考历史考试要求，帮助学生巩固基础知识，提升历史素养。通过本节课的学习，使学生能够理解和平与发展是当今世界的主题，认识世界格局多极化、经济全球化的发展趋势，以及我国在此背景下的外交政策和作用，为2024年中考历史早读晚诵提供有效的复习指导。

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史视角观察和分析国际关系的能力。

2.增强学生对和平与发展主题的理解和认同。

3.提高学生运用史料进行实证研究、批判性思维的能力。

4.培养学生关注国家发展战略，理解我国在国际事务中的地位和作用。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解世界格局多极化、经济全球化的发展趋势及其影响。

②掌握我国在新时期的外交政策和在国际事务中的作用。

2.教学难点

①分析多极化、全球化背景下国际关系的复杂性和动态变化。

②深入理解我国外交政策制定背后的历史背景和现实考量，以及其对于国际和平与发展的贡献。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

2.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台

3.信息化资源：历史教学课件、