.;1.积累重点文言词,结合课下注释,疏通文章大意。
2.诵读品味描写月色的语句,体会景物描写清幽宁静的意境。
3.结合写作背景和苏轼诗文名句,品读“闲”字的含义,体会作者乐观旷达的人生态度。;读准字音;元丰六年十月十二日夜,解衣
欲睡,月色入户,欣然起行。念无
与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。;朗读课文;把握节奏;积累重点词;积累重点词;分享交流;分享交流;分享交流;元丰六年十月十二日夜晚,(我)解开衣服准备睡觉,这时月光照进门里,(我)高兴地起身出门。想到没有和我一起游乐的人,于是到承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡觉,(我们就)一起在庭院中散步。;疏通文意;庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。;不见一个“月”字,却处处可见“月色”,点染
出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真
似幻的美妙世界。突出景物又清幽
又宁静的意境。;哪一个字能点出作者夜游赏月的情态?;【资料一】元丰二年,御史摘出苏轼关于王安石新法的诗句,说他以诗诋毁新法,并将他逮捕入狱,这就是“乌台诗案”。苏轼经历130余天的牢狱之灾,备受折磨。获救出狱后,被贬到黄州,担任团练副使,但不得“签书公事”,也就是说做着有职无权的闲官。;闲;【资料二】莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
——苏轼《定风波》;闲;【资料三】谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。
——苏轼《浣溪沙》
;闲;贬官黄州;作业
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