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第4课新家园（教学设计）赣美版美术四年级下册

授课内容

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授课时间

教学内容

《第4课新家园》选自赣美版美术四年级下册，本节课主要围绕“家园”这一主题展开。教学内容包括：

1.观察和分析不同风格的家园建筑，如农村小屋、城市公寓、别墅等；

2.学习和掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩、形状等；

3.运用绘画技巧，创作一幅表现自己理想家园的作品；

4.通过讨论和评价，提高学生的审美能力和创作意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的美术核心素养，具体目标如下：

1.美术鉴赏：通过观察和分析不同风格的家园建筑，提高学生对于美的感知能力和鉴赏水平。

2.美术表现：通过绘画实践，锻炼学生的造型表现能力和色彩运用能力，提升创作水平。

3.创意实践：鼓励学生发挥想象力，设计自己的理想家园，培养学生的创新意识和实践能力。

4.美术文化理解：通过了解不同家园建筑的特点，增强学生对不同文化和生活环境理解，提升文化素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基本的绘画技巧，如线条、色彩和形状的运用。

-学生对简单的空间构图和透视有一定了解。

-学生对家园建筑的基本结构有一定认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对绘画有较高的兴趣，喜欢通过创作表达自己的想法。

-学生的绘画能力参差不齐，但大多数学生能够掌握基本的绘画技能。

-学生学习风格多样，有的学生善于观察和模仿，有的学生更注重创意和表达。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在创作过程中，部分学生可能会在建筑物的比例和透视上遇到困难。

-学生在表达自己理想家园时，可能会缺乏创意或难以将想法具体化。

-部分学生可能在色彩搭配上感到困惑，难以达到和谐美观的效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有赣美版美术四年级下册教材，以便于课堂学习和参考。

2.辅助材料：准备不同风格的家园建筑图片、相关艺术作品图片以及视频资料，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为创作区、展示区和讨论区，确保学生有足够的空间进行绘画创作和交流。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以提问方式引导学生回顾已学过的家园建筑特点，如“你们心目中的家园是什么样的？”，激发学生对本节课主题的兴趣。接着展示一些不同风格的家园建筑图片，让学生初步感受家园建筑的美。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-首先，讲解不同风格的家园建筑特点，如农村小屋、城市公寓、别墅等，让学生了解各种建筑风格的特点和区别。

-其次，介绍基本的绘画技巧，如线条、色彩、形状的运用，以及如何构图和表现空间关系。

-最后，展示一些优秀的学生作品，分析其绘画技巧和创作思路，为学生提供参考。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

-让学生根据所学绘画技巧，创作一幅表现自己理想家园的作品。在创作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决绘画难题。

-学生可以自由选择绘画工具和材料，如水彩、蜡笔、彩铅等。

-鼓励学生在作品中运用丰富的色彩和创意，表现自己的家园梦想。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-学生分组，每组展示自己的作品，互相评价和讨论，回答以下问题：

-你的作品中家园建筑有什么特点？

-你是如何运用绘画技巧表现家园的？

-你觉得其他小组的作品有哪些优点和不足？

-教师巡回参与讨论，引导学生在讨论中关注绘画技巧和创意表现。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师总结本节课的学习内容，强调家园建筑的特点和绘画技巧的重要性。同时，鼓励学生在创作中发挥自己的想象力和创意，不断提升绘画能力。最后，布置课后作业，要求学生根据自己的家园梦想，创作一幅更加完整的作品。

本节课重难点：

-家园建筑特点的理解和表现。

-绘画技巧的运用和创作实践。

-学生创新意识和审美能力的培养。

总用时：45分钟。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《家园之美——建筑艺术欣赏》：本书收录了世界各地的特色建筑，通过精美的图片和详尽的文字介绍，让学生了解不同地域和文化的建筑风格。

-《儿童绘画技巧指南》：这本书专为儿童设计，详细介绍了绘画的基本技巧和方法，包括线条、色彩、形状的运用，以及如何构图和表达创意。

-《小小建筑师》：这本书通过有趣的故事和活动，引导孩子探索建筑设计和城市规划的知识，培养孩子的空间想象力和创造力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生收集不同风格的家园建筑图片，分析其设计特点，了解建筑与自然环境、文化背景的关系。

-鼓励学生阅读相关书籍，如《家园之美——建筑艺术欣赏》和《儿童绘画技巧指南》，深化对建筑艺术和绘画技