辽大版 六年级下册心理健康 第五课 心怀感恩，一切都美好｜教案.docxVIP

辽大版六年级下册心理健康第五课心怀感恩，一切都美好｜教案

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设计思路

本节课以辽大版六年级下册心理健康教材第五课“心怀感恩，一切都美好”为核心，围绕培养学生的感恩意识和提升心理素质展开。设计课程时，结合学生的年龄特点和认知水平，通过故事分享、小组讨论、情感体验和实际行动等多种方式，引导学生认识到感恩的重要性，学会在生活中发现美好，感悟亲情、友情和师生情，从而增强心理韧性，促进身心健康成长。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的情感态度与价值观，具体包括：1.增强学生的感恩意识，让学生学会在日常生活中发现并珍惜他人的关爱与帮助；2.培养学生的同理心，使学生在与人交往中能够理解和尊重他人，形成良好的人际关系；3.提升学生的心理韧性，使学生面对困难和挫折时，能够积极应对，保持乐观的心态。通过本节课的学习，学生将更好地融入社会，形成健全的人格。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解感恩的概念及其在生活中的重要性。

②引导学生通过实际行动表达感恩，培养良好的行为习惯。

③帮助学生学会在日常生活中发现美好，提升心理素质。

2.教学难点

①如何让学生真正体会到感恩的情感，而不仅仅是表面的理解。

②如何让学生将感恩意识转化为具体的行为，形成长期的良好习惯。

③如何引导学生正确面对生活中的困难和挫