原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
新人教版七年级上册Unit3Myschool单元整体教学设计
前面就新人教版七年级上册Unit3Myschool单元整体教学设计（点击查看）的课程内容六要素进行了分析，现在就根据《追求理解的教学设计》的UBD模版分析阶段1和阶段2，阶段3后面再基于单元教学目标和WHRERTO元素一一展开简单介绍上课流程，让自己在后面的具体的、详细的教学设计时对整个单元都有一个大致的框架，不管是听说课、语音课、语法课、阅读课、读写课等都不会跑出单元整体教学之外，真正做到“有标可依，有标必依”，根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，真正用新教材落地单元整体教学，另外，新教材不会让人走偏
文档评论（0）