宝葫芦的秘密年级:四年级学科:小学语文(统编版)
作者简介《大林和小林》《罗文应的故事》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》……(1906—1985)现代小说家、儿童文学作家积极从事儿童文学创作。张天翼代表作品
我会读课文(1)自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。(2)思考:课文写了一件什么事?
课文的主人公是谁,他经常听奶奶讲什么故事着了迷,结果怎样?课文主要讲了王葆对奶奶讲的“宝葫芦的秘密”着了迷,总想得到一个宝葫芦。
默读课文,思考:王葆为什么特别想得到一个宝葫芦呢?奶奶讲的故事里的宝葫芦特别神奇。一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。王葆在学习、生活中遇到了困难,渴望得到宝葫芦来解决问题。
文中的王葆是个怎样的孩子?我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。我和你们一样,是一个平平常常的普通人。你们瞧,我是一个少先队员,我也和你们一样,很爱听故事。从这里可以看出王葆是一个天真活泼、喜欢听故事的孩子。“乖小葆,来,奶奶给你洗个脚。”从这里可以看出王葆有点懒。
文中的王葆是个怎样的孩子?什么!剪脚指甲啊?那不行!我光着脚丫,一下地就跑。从这里可以看出王葆很调皮。“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”从这里可以看出王葆是个富于幻想的孩子。
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