北师版五年级数学上册第3单元 倍数与因数第1课时 倍数与因数.pptxVIP

第1课时倍数与因数北师版数学五年级上册课件三倍数与因数

新课导入运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人。你会算吗？

探索新知1认识因数与倍数运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人。9×4＝36（人）5×7＝35（人）

探索新知认一认。9×4＝36，36是9和4的倍数，9和4是36的因数。根据5×7=35，你能说出哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数吗？我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。35是5和7的倍数。5和7是35的因数。

探索新知25×3＝7520×5＝10025是75的因数3是75的因数75是25的倍数75是3的倍数20是100的因数5是100的因数100是20的倍数100是5的倍数描述的时候，一定要说清楚谁是谁的因数，谁是谁的倍数。不能说成“25是因数，75是倍数”哦！根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。

探索新知1.填一填。(1)因为8×7＝56，所以我们就说()是()的因数，()是()的倍数。(2)根据48÷8＝6可知()是()的倍数，()是()的因数。(3)在3，5，7，12，16，32中，48是()的倍数，()是35的因数。8和756568和7488和68和6483、12、165、7小试牛刀此