第2章 一元二次方程 本章中考演练2024-2025学年九年级上册数学配套教学设计（北师大版）.docxVIP

第2章一元二次方程本章中考演练2024-2025学年九年级上册数学配套教学设计（北师大版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2章一元二次方程本章中考演练2024-2025学年九年级上册数学配套教学设计（北师大版）

课程基本信息

一、课程基本信息

1.课程名称：第2章一元二次方程本章中考演练

2.教学年级和班级：2024-2025学年九年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生通过解决实际的一元二次方程问题，巩固对一元二次方程的理解和应用，提高解题能力，为中考做好充分准备。

核心素养目标

1.能够准确识别一元二次方程，并理解其数学意义。

2.培养逻辑思维，通过方程建模解决实际问题。

3.提升数学运算能力，掌握一元二次方程的求解方法。

4.增强数据分析能力，通过方程求解结果进行合理解释。

学习者分析

1.学生已经掌握了二次方程的基本概念，了解了一元一次方程的求解方法，并且熟悉了基本的代数运算。

2.九年级的学生具备一定的逻辑推理能力和数学抽象思维，对数学问题有较高的探索兴趣，能够通过小组讨论和独立思考解决问题。他们的学习风格多样，有的喜欢直观演示，有的偏好逻辑推理。

3.学生在解决一元二次方程时可能遇到的困难和挑战包括：对一元二次方程的理解不够深入，求解过程中容易混淆公式，以及在应用题中难以建立准确的数学模型。此外，对于一些复杂的一元二次方程，学生可能会在因式分解和求根公式运用上感到困难。

教学方法与策略

1.结合讲授法清晰讲解一元二次方程的理论知识，辅以讨论法引导学生对问题进行深入探讨。

2.设计实际问题案例研究，让学生通过小组合作解决，增强互动和参与度。

3.利用多媒体展示一元二次方程的图像，帮助学生直观理解方程的根与图像的关系。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一个生活中的实际问题引入，例如计算投篮的最佳角度，让学生思考如何用数学知识解决。

-回顾旧知：简要回顾一元一次方程的解法和图像，为学习一元二次方程打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解一元二次方程的定义、标准形式、根的判别式以及求解方法。

-举例说明：通过几个典型例题，演示如何将实际问题转化为方程，并求解。

-互动探究：学生分小组讨论例题的解题步骤，教师巡回指导，解答学生的疑问。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：发放练习题，让学生独立完成，包括求解一元二次方程和实际应用题。

-教师指导：教师监控学生的解题过程，提供必要的提示和帮助，对常见错误进行讲解。

4.应用拓展（约10分钟）

-学生活动：选取一些与生活实际相关的题目，让学生尝试用所学的知识解决。

-教师指导：鼓励学生分享解题思路和结果，对优秀解题方法进行表扬和推广。

5.总结反馈（约5分钟）

-教师总结：总结本节课的重点内容，强调一元二次方程在实际应用中的重要性。

-学生反馈：学生反馈本节课的学习感受，提出疑问或分享学习心得。

-作业布置：布置适量的课后作业，巩固所学知识，为下一节课做好准备。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确理解一元二次方程的定义、性质和求解方法，能够熟练运用判别式判断方程的根的情况。

2.解题技能：学生能够独立解决一元二次方程的相关问题，包括方程的变形、因式分解、配方法以及求根公式的应用。

3.实际应用：学生能够将一元二次方程应用于解决实际问题，如物理运动、经济问题等，建立起数学模型并进行求解。

4.逻辑思维：通过学习一元二次方程，学生的逻辑推理和抽象思维能力得到提升，能够更好地分析和解决问题。

5.学习习惯：学生在课堂上积极参与讨论，主动提出问题和解决问题，养成了良好的学习习惯和合作精神。

6.学习态度：学生对数学学习的兴趣和自信心增强，对于数学问题更加主动地探索和尝试。

7.综合运用：学生能够将所学的数学知识与其他学科知识相结合，如将一元二次方程的图像与物理运动轨迹结合，提高跨学科的综合运用能力。

8.评价反馈：通过课后作业和小测验，学生能够及时了解自己的学习效果，根据教师的反馈调整学习方法，不断提升学习效率。

9.知识迁移：学生能够将一元二次方程的求解技巧迁移到其他类型的数学问题中，如一元三次方程或二元一次方程组的求解。

10.持续进步：学生通过本节课的学习，为后续学习更高级的数学知识打下了坚实的基础，有助于在未来的学习中持续进步。

内容逻辑关系

①一元二次方程的基本概念

-重点知识点：一元二次方程的定义、标准形式、根的概念

-重点词汇：二次项、一次项、常数项、根、判别式

②一元二次方程