《导读课：初探红楼之谜》名师教学课件.pptxVIP

《导读课：

初探红楼之谜》;查资料，开主题阅读探讨会;教学目标;教学目标;教学目标;教学目标;导入;“红”在古代是美人的代称，“楼”是深闺大宅，是百年富贵的煌煌基业。红楼一梦千古醉，何人不起探幽情？;今天，就让我们一起走入大观园，去探寻《红楼梦》藏在文字中的秘密。;导入;他的曾祖父曹玺任江宁织造，曾祖母孙氏做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御史，极受康熙宠信。雍正六年，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生，生于繁华，终于沦落。曹雪芹的家世从鲜花着锦之盛，一下子落入凋零衰败之境，使他深切地体验着人生悲哀和世道无情，也摆脱了原属阶级的庸俗和褊狭，看到了封建贵族家庭不可挽回的颓败之势，同时也带来了幻灭感伤的情绪。;;导入;围绕《红楼梦》的各种学说可谓百家争鸣，甚至诞生了“红学”，更进而在此基础上诞生了“曹学”等学术分支，这在中国文学史乃至世界文学史上都是极为罕见的。;;查资料，开主题阅读探讨会;;;2.色空兴衰说;;3.大旨言情说;;5.悲剧精神说;;（3）刘心武揭秘《红楼梦》：;（4）蒋勋：;小结：;;阅读《红楼梦》的目录，结合作者曹雪芹的身世，你联想到了《红楼梦》中的哪些人和事？

在阅读的过程中记录下来，完成“寻找红楼作者身影”任务单。;作者身世;作者身世;作者身世;小结：;做笔记，归纳阅读方法;鉴赏小说中的诗词曲赋、歌谣酒令、古文书札……;回目名称：

手足耽耽小动唇舌

不肖种种大承笞挞;;我的心得

红楼回目;阅读日期：;3.课堂总结：;从最使自己感动的故事、人物、场景、语言等方面入手，反复阅读品味，深入探究，欣赏语言表达的精彩之处，梳理小说的感人场景乃至整体的艺术架构。;;;板书设计