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八年级下册语文每课知识点教学设计

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八年级下册语文每课知识点教学设计

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求

和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启

迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

学习八年级语文的重要方法就是提前预习，了解每一篇课文

的知识点，下面是由小泰为大家整理的八年级下册语文课文知识

点，希望大家可以帮助到大家!

八年级下册语文课文知识点（一）

一新闻两则毛泽东

1、《人民解放军百万大军横渡长江》导语：人民解放军百

万大军从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江

，东至江阴，均是人民解放军渡江区域。（从中可以看出人民

放军的兵力，战况，战线。）

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2、《中原我军解放南阳》导语：在人民解放军伟大的胜利

的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领

南阳。

3、新闻常识：①六要素（也就是记叙要素）：人物、时间

、地点、事件发生的原因、经过、结果。

②结构的五个部分：即标题、导语、主体、背景、结语。导

语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示了新闻的核心

内容;主体是新闻的躯干，它用充实的事实表现了主题，是对导语

的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境

。背景和结语有时暗含在主体中。

4、①时间：1949年4月20日—1949年4月22日

②地点：西起九江（不含），东至江阴

③人物：人民解放军百万大军

④原因：解放全中国

⑤经过：三路大军渡江情况

⑥结果：顺利渡过长江

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5、①时间：1948年11月4日下午

②地点：南阳

③人物：中原我军

④原因：我军胜利的攻势下

⑤经过：我军击败蒋军，建立了七个根据地，实行减租减息

⑥结果：敌人节节败退，我军几乎解放全河南

二、芦花荡孙犁

1、选自《孙犁文集》，本文是孙犁的“白洋淀故事之二”“之

一”是他的另一篇小说《荷花淀》。孙犁：小说家，散文家，其清

新的文风被称为“荷花淀派”。

2、老头子：外貌描写，行动、语言等描写。

3、老头子：老当益壮，充满活力，精干坚韧，智勇双全，

出奇制胜，爱憎分明，爱国，过于自信和自尊（性格核心）。

4、写景的作用：渲染环境气氛，烘托人物的精神世界，加

强抒情韵味。

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5、重点：

①景物描写

②人物性格：爱国抗日，自尊自信，爱憎分明，智勇双全。

三蜡烛西蒙诺夫

1、西蒙诺夫（1915-1979）,苏联作家。

2、主题：讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情，赞

美了跨越国界、情同母子的深情和战斗的友谊。

3、感动的原因：

①老妇人年老体弱，掩埋烈士非常吃力

②环境很危险，炮火连天

③点在坟头的蜡烛有特殊意义

④老妇人像掩埋亲人一样掩埋烈士

4、记叙的线索：炮火为人物活动设置了一个典型环境，

写出了德国人的疯狂，