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4D卓越团队系统
课堂约定
不开小会，课上不发电邮、不打手机
课程进行中
课程进行中
热身活动分享一些个人信息可以加强信任度
热身活动
加强参与者的坦诚
内容安排理解团队背景
内容安排
团队背景的四大要素
成员个性
领导风格
团队文化
团队心智
团队背景的八项行为指标测量管理团队背景
团队背景培养展望
团队背景
培养
展望
包容
指导
领导风格
团队文化 团队心态
表达真诚的感激
八项行为
的乐观着眼于共同利益 表达基于事实
的乐观
100%
与授权投入
与授权
适度包容他人 信守所有协议
避免指责与抱怨 厘清角色、责任
社会背景转换示范
社会背景转换示范
我很抱歉！
我很抱歉！
无效管理团队背景：导致失败未经有效管理，把好人放在错误的地方”
无效管理团队背景：导致失败
风险增加戒削弱团队成员的领导能力。
第五力可以导向成功有效管理团队背景：带来成功通过管理，“把好人放在好地方”
第五力可以导向成功
有效管理团队背景：带来成功
同时发展每位团队成员的领导力
内容安排理解团队背景
内容安排
团队背景的四大要素
成员个性
领导风格
团队文化
团队心智
团队背景的八项行为指标测量管理团队背景
四个要素—成员个性
四个要素—成员个性
天生个性对我们预先编程，使我们的行为可能支持戒不支持我们。
天生个性对我们预先编程，使我们的行为可能支持戒不支持我们。
天生个性胜过理性！
团队四要素—成员个性“好的坐标系可以将一个不可能解决的问题
团队四要素—成员个性
直觉
决定 信息获取
情感 逻辑
感觉
四个要素—
四个要素—成员个性
直觉类型
富有见解、分散、创造性、大画面观点
感觉类型
规章制度、有组织的、系统性、细节导向
四个要素—
四个要素—成员个性
情感类型主观地看待事件、人性价值、情感取向。
情感类型
主观地看待事件、人性价值、情感取向。
逻辑类型
客观地看待事件、理性价值、逻辑取向。
综合--情感型7综合--逻辑型四个要素—成员个性
综合--情感型
7
综合--逻辑型
四个要素—成员个性
情感型决策者
划√
逻辑型决策者
和谐很重要？
√
和谐是达到目的的手段？
因为“感觉对”而采取行
劢？
√
因为“合乎逻辑”而采取行动
？
优先考虑人？
√
优先考虑事？
喜欢和谐的关系？
√
喜欢做对的事？
通过达成共识做决定？
√
根据自己的想法来做决定？
首先相信自己的感觉？
√
首先相信自己的理智？
无法忍受有冲突？
√
可以忍受有冲突？
直觉获取信息
划√
感觉获取信息
依靠自己的内在觉知？
√
依靠自己的观察？
更多思考“可能是什么”？
√
更多思考“是什么”？
偏好创新？
√
偏好常识？
依靠灵感采取行劢？
√
依靠分析采取行劢？
喜欢琢磨概念？
√
喜欢琢磨事实和数据？
偏好考虑整体？
√
偏好考虑细节？
喜欢远大构想？
√
喜欢既定现实？
综合-直觉型
7
综合-感觉型
四个要素—深层需求“展望”–我们都
四个要素—深层需求
“展望”
–我们都需要
有希望的未来
“培养”
–我们都需要
感到被感激
“指导”–我们都需要成功的能力“包容”–我们都
“指导”
–我们都需要
成功的能力
“包容”
–我们都需要
归属感
感觉
这是4D系统在全世界都有效的原因。
5
内容安排理解团队背景
内容安排
团队背景的四大要素
成员个性
领导风格
团队文化
团队心智
团队背景的八项行为指标测量管理团队背景
胜任的领导者我不觉得管理层认可我的贡献的价值。感激
胜任的领导者
我不觉得管理层认可我的贡献的价值。
和关注于共同
利益
我不觉得被包容并且不信任管理层。
我不觉得被包容并且不信任管理层。
和信守协议
拥抱现实和
管理层否认现实并且没有愿景。100%投入
管理层否认现实并且没有愿景。
管理层指责、抱怨并且忽视责任。没有戏剧状
管理层指责、抱
怨并且忽视责任
。
你可以从这里带走什么?
胜任的领导者-
胜任的领导者-4D全能
绿色全能的甘地
绿色全能的甘地
价值：精神，非暴力反抗 展望：”我们不能失败。他们可以折磨我的身体...”
价值：精神，非暴力反抗
展望：”我们不能失败。他们可以折磨我的身体...”
包容：“我欢迎你们所有人””上帝保佑我们…”指导：“我们不顺从...不服从这脏的法
包容：“我欢迎你们所有人”
”上帝保佑我们…”
指导：“我们不顺从...不服从这脏的法律”
—杰瑞?加西亚
内容安排理解团队背景
内容安排
团队背景的四大要素
成员个性
领导风格
团队文化
团队心智
团队背景的八项行为指标测量管理团队背景
团队文化背景
团队文化背景—AMBR
培养维度
培养维度AMBR
关注
关注:自然地关注人们的需要以及共同的价值观，普遍价值
心智：服务他人、家庭、宗教以及信仰
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