高中物理新教材同步备课（人教版选择性必修第一册)3.2 波的描述（教学设计）.pdfVIP

第3章机械波

第2节波的描述

本节课程是在了解了机械波形的基础上，继续对前面所学机械振动的拓展与深化，同时也是对

机械振动的有关知识起到复习巩固的作用。所以本节课程具有一定的综合性，而且通过学习机械波

的传播规律，有助于学生理解以后电磁波的相关特征。

【物理观念】知道振动图像与波形图各自的物理意义，并清楚他们之间的联系。

【科学思维】学会应用波长、周期（频率）和波速的关系来解决相关问题，从而激发学生学习物理，

探究物理知识的热情，培养仔细观察，抓住事物本质的思维品质。

【科学探究】引导学生能够针对不同的图像，进行思考、探究，得到不同图像所蕴含的物理意义，

从而达到提升解题能力的目的。

【科学态度与责任】养成认真观察、仔细分析的问题的学习习惯，能够在日常生活中发现机械波的

存在，并能够用所学知识解释其相关的物理规律。

【教学重点】理解波的图像的意义，理解波长、周期（频率）和波速的物理意义及它们之间的关系，

并会应用这一关系进行计算和分析实际问题。

【教学难点】能够区分振动图像与波形图各自的物理意义，并清楚他们之间的联系。

一、【引入新课】

想一想：

观察水波，可以看出波在空间、时间上具有周期性，我们能否用图像的方法来