4.18 东晋南朝政治和江南地区的开发 教案 2024-2025学年统编版七年级历史上册.docxVIP

4.18东晋南朝政治和江南地区的开发教案2024-2025学年统编版七年级历史上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过讲解东晋南朝时期的政治背景和江南地区的开发情况，帮助学生理解这一时期的历史特点，培养学生的历史思维能力和时空观念。结合七年级学生的认知水平，以统编版七年级历史上册为依据，通过生动的教学方式，引导学生掌握东晋南朝的政治变迁，以及江南地区在这一时期的经济、文化发展，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

培养学生运用史料分析历史事件的能力，提升历史思维与批判性思维；通过探究东晋南朝政治与江南地区开发的历史背景，增强时空观念，理解历史发展的连续性与阶段性；激发学生对中国历史文化的兴趣，培养家国情怀和民族自豪感。

三、重点难点及解决办法

重点：东晋南朝的政治特点与江南地区的开发成就。

难点：理解江南地区开发的历史意义及其对后世的影响。

解决办法：

1.利用多媒体展示东晋南朝时期的地图，帮助学生直观了解政权的更迭和地理范围。

2.结合教材中的案例，讲解江南地区开发的原因、过程和成果，以实例帮助学生理解。

3.通过分组讨论，引导学生分析江南地区开发对当时及后世的影响，培养其历史分析能力。

4.设计课堂提问，鼓励学生主动思考，巩固对重点内容的理解和记忆。

5.对难点内容进行讲解时，使用简洁明了的语言，避免复杂术语，确保学生能够理解。

四、教学资源准备

1.教材：统编版七年级历史上册，每人一本。

2.辅助材料：制作多媒体课件，包括东晋南朝时期的地图、重要历史事件图片、相关历史人物画像、江南地区开发前后的对比图等。

3.参考资料：准备相关历史文献资料，以备学生查询和深入学习使用。

4.教室布置：设置讨论区，便于学生分组讨论和分享。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对东晋南朝政治和江南地区开发的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道东晋南朝吗？它在中国的历史长河中扮演了什么角色？江南地区又为何在这一时期得到了快速发展？”

展示东晋南朝时期的地图和一些江南地区的古画，让学生初步感受这一时期的历史背景和地域特色。

简短介绍东晋南朝的政治特点以及江南地区的开发成就，为接下来的学习打下基础。

2.东晋南朝政治和江南地区基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解东晋南朝的政治背景和江南地区的开发情况。

过程：

讲解东晋南朝的建立、更迭及其政治特点，使用教材中的内容进行详细讲解。

详细介绍江南地区的地理环境、自然资源，以及在这一时期的经济、文化发展。

3.东晋南朝政治和江南地区案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解东晋南朝政治和江南地区开发的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的历史事件，如淝水之战、江南地区的农业开发等，进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程和影响，让学生全面了解东晋南朝政治和江南地区开发的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从中汲取经验教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与东晋南朝政治或江南地区开发相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的历史背景、发展过程以及对社会的影响。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对东晋南朝政治和江南地区开发的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、发展过程及对社会的影响。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调东晋南朝政治和江南地区开发的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括东晋南朝的政治特点、江南地区的开发情况以及相关历史事件。

强调东晋南朝政治和江南地区开发在中国历史中的地位，以及对我们今天生活的影响。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于东晋南朝政治或江南地区开发的短文，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.东晋的建立：公元317年，司马睿建立东晋，定都建康（今南京），标志着东晋时期的开始。

2.南朝的更迭：东晋之后，南方历经宋、齐、梁、陈四个王朝，这一时期统称为南朝。

3.东晋南朝的政治特点：这一时期的政治相对稳定，士族阶层掌握政权，形成了士族政治的特点。

4.江南地区的地理环境：江南地区位于中国东南部，气候湿润，水网密布，土地肥沃，适宜农业发展。

5.江南地区的开发原因：北方战乱导致大量人口南迁，带来了劳动力和先进的