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- 2024-10-18 发布于山东
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4.4力学单位制
〖教材分析〗
物理公式不仅是物理量之间的大小关系,还包括单位关系和方向的关系。初
中学过的单位选取的原则大多是某个人对物理的贡献,学完本课以后培养学生的
逻辑推理能力,知道单位是由几个基本单位通过物理公式推导出来的。探究物理
量单位如何确定及利用单位制对一些问题进行判断。
〖教学目标与核心素养〗
物理观念:知道基本单位、导出单位和单位制的概念。
科学思维:知道国际单位制及七个基本量和基本单位。
科学探究:掌握根据物理量关系式确定物理量单位的方法。
科学态度与责任:掌握运算过程中单位的规范使用方法,能用单位制判定表
达式的正误。
〖教学重点与难点〗
重点:1、什么是基本单位,什么是导出单位。
2、力学中的三个基本单位。
3、单位制。
难点:统一单位后正确书写计算过程。
〖教学方法〗
采用板块式问题组,结合小组讨论、自主学习、角色扮演等方法。
〖教学准备〗
多媒体课件。
〖教学过程〗
一、新课引入
从网上的数学悖论入手
1元100分
100分10分×10分
10分×10分0.1元×0.1元
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