人教版高中物理必修第一册：4.1 牛顿第一定律教案.pdfVIP

4.1牛顿第一定律

〖教材分析〗

牛顿第一定律和惯性的内容学生在初中都有所接触，内容大致是一样的。本节课的

学习主要是纠正一些片面的东西，在理想实验的基础上推导得出牛顿第一定律，更加的

具有科学性。牛顿所进行的不光是总结概括，更多的是创造性的对惯性和力的概念的提

出，同时明确了运动和力的关系，及其之间相互转化等。学习本节课内容要正确认识牛

顿第一定律的实际意义。

〖教学目标与核心素养〗

物理观念：理解牛顿第一定律的内容，能够运用牛顿第一定律解释有关现象。

科学思维：用惯性概念解释有关实际问题。会识别惯性系和非惯性系。

科学探究：体会伽利略研究运动和力关系的思想方法，了解理想实验的作用。

科学态度与责任：从通过牛顿第一定律的历史史实回顾，增进对科学的兴趣，培养

学生的创造性思维品质和敢于质疑、坚持真理的献身精神。

〖教学重点与难点〗

重点：1、对牛顿第一定律和惯性的正确理解。

2、科学思想的建立过程。

难点：1、力和运动的关系。

2、惯性和质量的关系。

〖教学方法〗

实验探究、交流与合作、多媒体辅助教学。

〖教学准备〗

小车、小球、斜槽、多媒体课件。

〖教学过程〗

一、新课