人教版高中物理必修第一册：3.3牛顿第三定律教案.pdfVIP

3.3牛顿第三定律

〖教材分析〗

作用力和反作用力在初中已经学过一些定性的描述，但是它与平衡的区分联

系还不是很清楚，平衡力是作用在同一个物体，我们平时的受力分析，都是分

析同一个物体上的，所以平衡力用的是很多，作用和反作用力是在两个物体上，

两者区分还是很明显的。牛顿第三定律更加把它独立出来，提升一个台阶。我们

学习从实验出发，从生活实例出发，为后续的牛顿定律的学习奠定基础。

〖教学目标与核心素养〗

物理观念：知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。

科学思维：通过用牛顿第三定律分析物理现象，可培养学生分析解决实际问

题的能力。

科学探究：通过学生自己设计实验，培养学生的独立思考能力和实验能力。

科学态度与责任：经历观察、实验、探究等学习活动，培养尊重客观事实，

实事求是的科学态度。

〖教学重点与难点〗

重点：1、知道力的作用是相互的，掌握作用力和反作用力。

2、掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题。

3、区别平衡力与作用力和反作用力。

难点：区别平衡力与作用力和反作用力。

〖教学方法〗

教师启发引导学生进行实验探究、归纳、总结法相结合。

〖教学准备〗