Unit 5 Music Reading for Writing(教学设计)高一英语同步高效课堂(人教版2019必修第二册).docx

Unit5MusicReadingforWriting(教学设计)高一英语同步高效课堂(人教版2019必修第二册)

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“Unit5MusicReadingforWriting(教学设计)”选自高一英语同步高效课堂(人教版2019必修第二册)。本单元以音乐为主题，通过阅读、听力、口语和写作等多种形式，引导学生深入探讨音乐与生活的关系，提高学生的英语应用能力。本节课聚焦于阅读与写作的结合，旨在帮助学生掌握阅读技巧，积累相关词汇，从而提高写作能力。教学内容与课本紧密相连，注重实际运用，符合高中一年级学生的知识深度和认知水平。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于语言能力、文化意识和思维品质的提升。通过分析音乐主题文章，学生将提高获取信息、概括提炼的阅读能力，并在写作实践中运用所学知识，形成有效的书面表达。同时，通过探讨音乐与个人生活的关系，增强学生对多元文化的理解与尊重，培养跨文化交际意识。在思维品质上，鼓励学生批判性思考，形成独到见解，提升逻辑思维和创新思维。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过基本的英语阅读技巧，如主旨大意归纳、细节理解、词义猜测等。同时，他们也对音乐有一定的了解，包括不同类型的音乐和基本的音乐术语。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对音乐普遍有较高的兴趣，这有助于提高他们的学习动力。在能力方面，学生具备一定的英语基础，但写作能力参差不齐，需要个别辅导。在学习风格上，学生偏好互动式和体验式的学习，对于小组讨论和实践活动有较高的参与度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解长篇阅读材料时可能会遇到信息筛选和整合的困难。在写作方面，可能会遇到词汇和语法错误，以及缺乏创意和逻辑性。此外，对于音乐专业术语的理解和运用也可能成为他们的挑战。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讨论法：通过小组讨论，激发学生的思考，促进他们对音乐主题的深入理解。

-情境教学法：利用音乐情境，让学生在真实的语言环境中练习阅读和写作技巧。

-任务驱动法：设计具体的写作任务，引导学生将阅读中获取的信息转化为书面表达。

2.教学手段：

-多媒体展示：使用PPT展示文章内容、图片和视频，增强直观性，吸引学生的注意力。

-教学软件：利用互动式教学软件，提高学生参与度，实现个性化学习。

-网络资源：引导学生利用网络资源，如在线词典和音乐素材，辅助学习和创作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布本节课的预习资料，包括音乐主题文章的电子版和相关背景知识链接，要求学生预习并记录关键信息。

-设计预习问题：设计问题如“文章中提到的音乐元素有哪些？”和“音乐对你个人有何意义？”以引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和质量。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读文章，提取关键信息。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，形成自己的见解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考问题的答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段（在线平台）。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂讨论打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：播放一段音乐视频，引导学生探讨音乐与情感的关系。

-讲解知识点：讲解如何从文章中提取信息，并运用到写作中。

-组织课堂活动：分组讨论音乐对个人生活的影响，并撰写短文。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，提供写作指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将阅读技巧应用到写作中。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享个人观点，并尝试写作。

-提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同学和老师交流。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：通过实践和讨论，加深对音乐主题的理解，提升写作技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一篇关于音乐对个人影响的长文写作作业。

-提供拓展资源：提供音乐相关的书籍和网站链接，鼓励学生深入研究。

-反馈作业情况：批改作业，提供详细的反馈和改进建议。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂学习，完成写作作业。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行更深入的学习。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结写作中的得失。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：通过作业和拓展学习，巩固知识，提升写作能力，并通过反思总结促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-音乐类型介绍：爵士乐、摇滚乐、古典