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第3课《“飞天”凌空》公开课一等奖创新教学设计

“飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记

教案教学目标：

知识与能力

1.带领学生深入探讨新闻特写的精髓，确保他们充分理解其独特之处。

2.引导学生仔细品味课文的语言，体验其中的美妙与生动。过程与方法

深入体会课文内容，掌握本文中巧妙运用修辞、融合动静之美、以及正面与侧面相互映衬的写作技巧。

情感、态度与价值观

我们要从运动员身上学习他们那种不畏艰难、奋力向前的精神，深入感受作者深藏的爱国情怀，从而激发我们的民族自豪感和自信心。

教学重点：

请大家仔细研读课文，细细品味文章那流畅而富有感染力的语言魅力。(重点)

教学难点：

通过本文的学习，我们将探索并实践妙用修辞、融合动静元素以及正面与侧面相结合的写作技巧。

教学课时：1课时教学过程：

一、导入新课

今天，我们一起来欣赏一段精彩的视频——“中国跳水队的满分记录”,通过这个视频，让我们一起进入今天的课堂，感受跳水的魅力，探索其中的奥秘。

(一)标题解说

1.“飞天一词，源自敦煌壁画中的飘逸仙女形象，此处巧妙比喻为中国跳水健将吕伟的轻盈身姿。

“凌空”二字，意指飞跃至高空或傲然挺立于天际，常用来形容某物或某事的壮丽与威严，给人以敬畏之感。

2.本课题不仅点明了文章主角，还精炼地概括了新闻事件的核心内容。通过生动的比喻和细腻的描绘，成功展现了我国年轻跳水才俊在世界大赛中的辉煌时刻。

(二)作者简介

夏浩然老师，男性，汉族人，他是一位知名的体育记者，服务于光明日报。在2009年，他因出色的工作表现，在中国体育新闻工作者协会成立30周年的庆典上荣获了荣誉奖项。

而樊云芳女士，同样是汉族，1945年5月出生。她曾是光明日报社湖北记者站的站长，也是一位经验丰富的主任记者。樊女士因其卓越的新闻工作表现，荣获了全国优秀新闻工作者的称号，并成为了首届长江新闻奖的得主。此外，她还被选为中共十三大的代表，是新闻界的一颗璀璨明星。

(三)背景知识

第九届亚洲运动会是在1982年的11月19日至12月4日，在印度的首都新德里举办的。这是自1951年第一届新德里亚运会以来，时隔31年，亚运会再次光临这座城市。总共有33个国家，4500支队伍的工作人员，以及3345名运动员参加了这届亚运会，他们共同参与了21个大项，196个小项的比赛。

这次盛会，运动员们打破了90多项亚运会纪录，参赛国家和选手的数量都超过了以往的各届亚运会。

中国的运动员们表现出色，他们在比赛中一共获得了61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌，成功地在金牌总数上超越了长期以来的领头羊——日本队，首次夺得了亚运会的金牌榜榜首。

(四)文体知识

1.新闻特写的定义

新闻特写，也就是所谓的featurestory,它就像是我们从新闻长河中捞起的一片浪花，紧紧抓住那些具有鲜明特色的时间和空间点。通过选取一个片段、一个场景或一个瞬间，用形象生动的语言，把事件、人物或景物活灵活现地展现在读者面前。这种体裁注重描写，着重截取新闻中最具代表性或最能展现其特色的片段、细节或剖面，进行形象化的再现和放大。

2.新闻特写的特点

首先，它落笔精准，直击要害，不拖泥带水；其次，它浓淡相宜，既不失真实感，又让人回味无穷；最后，它还常常带有一种幽默风趣的笔触，让读者在轻松愉快的氛围中细细品味，深思其背后的意义。

二、自主学习

熟悉并掌握生字新词的读音、字形和意思。

三、整体感知

(一)我们一起来品读课文，思考下面的问题：

1.这篇新闻特写主要讲述的是什么动人的故事它最用心地刻画了哪一个激动人心的场面

这篇新闻特写栩栩如生地为我们再现了“跳水健将吕伟在新德里亚运会上奋力夺取金牌的辉煌瞬间。文章中，作者用细腻的笔触，为我们刻画了吕伟那近乎完美的跳水动作。

2.作者在文章中是如何巧妙地安排叙述的顺序的呢请大家尝试梳理一下课文的大致框架。

本文采用了时间发展的顺序来叙述整个故事。全文可以大致分为三个部分：

第一部分(第1段),为我们展现了吕伟站在十米跳台顶端，准备跳水的紧张场景；

第二部分(第2至4段),详细而生动地描绘了吕伟从跃起、空中翻转到入水的每一个精彩瞬间；

第三部分(第5至8段),则通过描写观众们的热烈反应和现场的热烈气氛，将我们带入了