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正面上手发球动作教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
正面上手发球动作教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
课程基本信息
1.课程名称:正面上手发球动作
2.教学年级和班级:2023-2024学年高一(1)班
3.授课时间:2023年10月15日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三大核心素养。通过正面上手发球动作的学习与实践,提高学生的运动技能,增强其对体育运动的兴趣和自信。同时,注重培养学生的团队协作意识,强化规则意识和公平竞争精神。此外,通过锻炼,提高学生的身体素质,培养良好的健康行为习惯,为终身体育奠定基础。
重点难点及解决办法
重点:
1.正面上手发球的基本技术要领。
2.发球时的身体协调性和力量控制。
难点:
1.正面上手发球时的手臂和手腕的灵活运用。
2.发球过程中身体各部分的协同配合。
解决办法:
1.通过示范和分解动作,详细讲解正面上手发球的技术要领,让学生明确动作流程和关键点。
2.安排分组练习,让学生在教师的指导下反复练习,逐步掌握技术动作。
3.针对手臂和手腕的灵活运用,设计专门的手腕力量训练和灵活性练习,提高学生手腕的灵活性。
4.通过视频回放和实时反馈,让学生观察自己的发球动作,找出不足之处并加以改进。
5.强调身体协调性的重要性,通过模拟发球动作,让学生感受身体各部分的协同配合,逐步提高整体发球效果。
教学资源准备
1.教材:人教版《体育与健康》必修第一册,确保每位学生都有。
2.辅助材料:准备正面上手发球动作的教学视频,以及发球动作分解图示。
3.实验器材:无需特殊实验器材,但需准备足够数量的排球和发球练习架。
4.教室布置:将排球场地划分为多个练习区域,确保学生有足够空间进行发球练习。
教学过程
1.导入新课
同学们好,今天我们将学习排球运动中的一个重要技术——正面上手发球。首先,我想请大家回忆一下我们在上节课中学到的内容,并思考一下,为什么排球运动中的发球技术如此重要?
2.理论讲解
-站位:站在发球区,两脚自然分开,与肩同宽,身体重心稍偏前。
-准备姿势:两臂自然下垂,肘关节微屈,手腕放松。
-抛球:用掌心将球向上抛起,高度适中,同时身体重心上移。
-挥臂:利用腰腹和肩部的力量,迅速挥臂向前。
-击球:用掌根击球,力量要适中,方向要准确。
-随前动作:击球后,迅速恢复准备姿势,准备接下来的动作。
3.动作示范
(进行示范)
4.分组练习
现在,请大家分成若干小组,每组选出一个组长。组长负责组织本组成员进行正面上手发球的练习。在练习过程中,请注意以下几点:
-保持正确的站位和准备姿势。
-抛球时,确保球的高度适中。
-挥臂和击球时,力量要适中,方向要准确。
-练习过程中,互相观察和交流,及时纠正错误动作。
(学生分组练习,教师巡回指导)
5.技术指导与反馈
在刚才的分组练习中,我观察到了一些问题。现在,我将针对这些问题进行技术指导,并给出改进建议。
(针对学生练习中的问题进行讲解和指导)
6.再次分组练习
经过技术指导,请大家再次进行分组练习。这次练习时,请组长负责记录本组成员的发球成功次数,以便我们了解大家的技术掌握情况。
(学生再次分组练习,教师巡回指导)
7.总结与评价
同学们,通过这节课的学习和练习,你们对正面上手发球的技术有了更深入的了解。现在,我想请大家分享一下自己在练习过程中的收获和感受。
(学生分享,教师评价)
8.课后作业
为了巩固今天的学习内容,我给大家布置一项课后作业:回家后,观看我在课堂上播放的正面上手发球教学视频,并按照视频中的步骤进行练习。下节课,我们将进行一次小测验,检验大家的学习成果。
9.结束语
今天的课程就到这里,希望大家能够在课后认真练习,不断提高自己的排球技能。下节课,我们将继续学习排球的其他技术。谢谢大家的积极参与,下课!
知识点梳理
1.排球运动概述
-排球运动的起源与发展
-排球运动的基本规则
-排球运动的技术分类
2.正面上手发球技术
-站位:站在发球区,两脚自然分开,与肩同宽,身体重心稍偏前。
-准备姿势:两臂自然下垂,肘关节微屈,手腕放松。
-抛球:用掌心将球向上抛起,高度适中,同时身体重心上移。
-挥臂:利用腰腹和肩部的力量,迅速挥臂向前。
-击球:用掌根击球,力量要适中,方向要准确。
-随前动作:击球后,迅速恢复准备姿势,准备接下来的动作。
3.发球技术的训练方法
-重复练习:反复进行正面上手发球的动
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