统编版语文八年级上册 第13课 唐诗五首 《使至塞上》教学设计.docx

统编版语文八年级上册第13课唐诗五首《使至塞上》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

统编版语文八年级上册第13课唐诗五首《使至塞上》教学设计

教材分析

《使至塞上》是统编版语文八年级上册第13课“唐诗五首”中的一首。这首诗是王维创作的一首边塞诗，描绘了壮丽的边塞风光和戍边将士的豪情壮志。通过学习本诗，学生可以感受唐诗的韵律美，了解边塞诗的特点，体会诗人的爱国情怀。同时，本诗与教材中其他唐诗相比，具有鲜明的地域特色和时代背景，有助于学生拓展文化视野，加深对唐代文学的理解。教学内容与课程目标紧密关联，为培养学生的文学素养和审美情趣提供良好素材。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①领悟《使至塞上》的意境和情感，感受边塞诗的独特韵味。

②分析王维诗歌的艺术特色，掌握唐诗的格律知识。

2.教学难点

①理解并体会诗中运用的修辞手法，如比喻、对仗等，及其对表达效果的影响。

②深入解读诗人在特定历史背景下所抒发的爱国情怀，以及这种情怀与边塞文化的关联。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好统编版语文八年级上册教材，翻至第13课《使至塞上》。

2.辅助材料：收集与《使至塞上》相关的历史背景资料、边塞风光图片及王维生平介绍，制作成PPT，以便在课堂上展示，帮助学生更好