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德育活动记录表

德育活动记录表

时间:第三周

地点:会议室门前

参加人:全体师生

活动内容:进见时的礼节

在进见老师时,学生需要先喊报告或敲门,等到老师同意

后才能进入。进入后需要立正,说明来意。与老师交流时,学

生需要面对老师,离开时礼貌地告别。如果接受到师长的批评,

学生需要诚恳地接受,不得顶撞,如有不同见解,可以等师长

讲完话后再做解释。举止要文明,不说脏话,不骂人。此外,

学生需要穿戴朴素大方、整洁,符合学生特点,不穿拖鞋、不

染发,不戴饰物,不敞怀。通过这些礼节的要求,学生能够按

照规定进入办公室,并且能够诚恳地接受老师的批评。

德育活动记录表

时间:第四周

地点:会议室门前

参加人:全体师生

活动内容:教室内礼仪

在教室内,老师宣布上课后,全体学生需要起立,齐声道

“老师好”。如果学生迟到,需要立正站在门口等待老师同意后

再入座上课。上课时,学生需要衣着整洁,姿态端正,不随便

走动,不喝水,不嚼口香糖。老师宣布下课后,全体学生需要

起立,等老师离开后再自由活动。如果学生干部需要检查卫生

或纪律时,需要先向老师说明情况,征询意见。通过这些教室

内礼仪的规定,学生能够按照老师的要求进行上课。

德育活动记录表

时间:第七周

地点:会议室门前

参加人:全体师生

活动内容:校园内礼仪

在校园内,学生需要排队进校,保持校园内整洁,不在教

室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在

学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护

学校公共财物、花草树木。在课间休息时,学生不应该喧哗,

不追跑打骂,而应该开展有益身心健康的活动。此外,学生不

应该围观来宾,不应该触摸来宾车辆。通过这些校园内礼仪的

规定,学生都能够自觉保持校内的整洁。

德育活动记录表

时间:第八周

地点:会议室门前

参加人:全体师生

活动内容:集会时的礼节

在集会时,学生需要按时到达指定地点,队列整齐,不交

头接耳、随意乱说,要端坐听讲。升旗时,全体同学需要肃立、

脱帽、行注目礼(少先队员行队礼)。如果需要上台发言、领

奖、表演,学生需要走路稳重,从指定的台口上台,立在台上

时双手自然下垂,站姿端正。接受奖状、奖品时,需要先行鞠

躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台

下,将奖状高举过头,向全场展示。如果学生干部需要检查卫

生或纪律时,需要先向老师说明情况,征询意见。通过这些集

会时的礼节规定,学生能够按照要求进行集会,表现出良好的

礼仪素质。

次数:每月一次

时间:上午9点至11点

地点:社区老年活动中心

活动内容:少先队员们与社区老人们一起做手工、唱歌、

跳舞,互相交流心得和经验。

参加教师:___、___、___

效果:通过活动,少先队员们学会了尊老爱幼的传统美德,

同时也让社区老人感受到了年轻一代的关爱和温暖。

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