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小学苏教版二年级数学上册教学计划（精选6篇）

小学苏教版二年级数学上册教学计划篇1

一、教学目标：

1.德育目标：

锻炼克服困难的意志，培养合作精神，培养民族自豪感，增强创

新意识，锻炼实践能力。

2.智育目标：

期评及格率达到*﹪，优秀率达到*﹪，班平均达到*分。

二、数与代数：

（一）导入新课

1.通过探索两位数加、减的竖式计算，掌握简便计算的写法和运

算方法。在操作中探索使两个物体同样多的方法，从而形成一定的解

题策略。

2.经历1~5和6~9乘法口诀的编制过程，形成有条理地思考问题

的习惯和初步的推理能力；能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际

问题。

3.通过大量的“分一分”活动，经历从具体情境中抽象出除法算

式的过程，体会除法的意义；从生活情境中发现并提出可以用除法解

决的问题，体会除法与生活的密切联系；学会用除法口诀求商，体会

乘法与除法的互逆关系。

（二）空间与图形

1.体验从不同的位置观察物体，所看到的物体的形状可能是不一

样的；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状；通

过观察活动，初步发展空间观念。

2.使学生通过操作、观察、比较和交流等活动，初步认识四边形、

五边形和六边形等平面图形。在折图形、拼图形等活动中，体会图形

之间的变换，发展对图形的空间想象力。

（三）实践活动

在“有趣的七巧板”“我们身体上的‘尺’”等活动过程中，运

用所学的知识和方法解决简单的问题，感受数学在日常生活中的作用；

获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思

考的能力，感受数学之间的联系；

在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。

1.单元考试7次。

2.作业批改：详批全部次，略批次，查次（详、略只要指批改，

其余学科均为详批）

3.知识体系及其重点、难点

（四）知识体系：

①数与代数数的认识——乘法口诀、除法的含义，乘法口诀，并

用口诀求积、求商。

②空间与图形——直观认识四边形，五边形，六边形。线段，厘

米和米。

（五）提高教学质量的主要措施：

1.要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也

怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要

求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加

重学生的学习负担。

2.要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和

以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。

3.要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生

获取知识的思维过程。

4.要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学

生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生

的兴趣，培养学以致用的意识。

5.要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学

内容的理解。

小学苏教版二年级数学上册教学计划篇2

班级情况

全班__个学生经过三年的学习，基础知识掌握得比较牢固，期末

测试合格率达到92%，平均分数达到88分以上。多数学生能够保持良

好的学习习惯，能够按时完成作业，能积极举手发言，认真思考，养

成了良好的思维习惯。学生的书写也比较好，多数学生都能动手操作

研究问题。

教材分析

本册教材内容共分四大块八个单元，分别是：(一)数与代数中的

“认识更大的数”、“乘法”、“除法”、“生活中的负数”;(二)空

间与图形中的“线与角”、“图形变换”、“方向与位置”;(三)统计

与概率中的“统计”;(四)综合应用。在坚持新世纪版编写思想、编写

原则和编写特点的同时，力图使学生体会数与大自然及人类社会的密

切联系，体会数学的价值，增强理解数学与应用数学的信心，初步学

会用数学思维方式去观察、分析社会，解决日常生活中的问题，形成

勇于探索、勇于创新的科学精神，获得继续学习和适应未来社会所必

须的数学知识和应用技能。

教学目标

1、认识亿以内数的计数单位及其十进关系并会正确读写，能比较

亿以内数的大小，掌握大数表示法，认识并能求一个数的近似数，能

对大数进行估计。

2、能识别线段、射线和直线并会用字母表示，认识