2024年教科版八年级物理知识点复习.doc

教科版八年级物理知识点

一、長度及時间的测量

1.長度的测量

(1)長度的单位：在国际单位制中，長度的单位是“米(m)”。常用的尚有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（μm）”、“纳米（nm）”等。它們之间的关系為：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=103μm；1μm=10

(2)長度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。

(3)对的使用刻度尺：為了便于记亿，这里将刻度尺的使用总結為六个字：认、放、看、读、记、算。①“认”清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测長度放置。③“看”读数看尺视线要与尺面要垂直。④“读”测量時要估读到最小刻度的下一位。⑤“记”对的记录测量成果。⑥“算”多次测量取平均值。

(4)長度的估测：受条件的限制，有時需要对長度进行估测，此時可以借助身边的物品进行估测，例如指头的宽度大概為1cm，拳头的宽度大概為10cm等。

（5）特殊测量措施：

(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总長度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的長度，如测量细铜丝的直径。测量一页紙的厚度

.(2)平移法：

1.测硬币直径2.测乒乓球直径3,测铅笔長度。

(3)替代法：有些物体長度不以便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体替代测量。如1怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，請說出两种措施？2怎样测量学校到你家的距离?3怎样测地图上一曲线的長度？

1:措施一：将一细线拴一石子，从二楼垂到一楼地面，用刻度尺测量细线長度，再乘以楼房层数。

措施二：由于大楼不能分割或攀登，可以借助于一長度可测的木杆或人自身的高度，根据

物体与影長构造出两个相似三角形，然后运用相似三角形的性质求得大楼的高度．

2:可以先测量自已一步的步距長度，例如每个步距是L；然后数出从你家走都学校的步次数n，就可以得出你家到学校的距离：s=nL．

3：先用一条细线按照曲线走向对齐，再将线拉直，用刻度尺测出线的長度，最终根据地图上的比例尺计算出曲线的实际長度既可．

(4)估测法:用目视方式估计物体大概長度的措施。

2.時间的测量

(1)時间的单位：在国际单位制中，時问的单位是“秒(s)”。其他的单位尚有“時(h)、”“分(min)”、“毫秒(ms)”、“微秒(μs)”等。它們之间的关系為：1h=60min；1min=60s；1s=103ms；1ms=103μs。

(2)時间的测量工具：秒表、停表、時钟等。

(3)時间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对時间进行估测。

3.误差

(1)测量值与真实值之间的差异叫做误差。在测量中误差总是存在的。误差不是錯误，误差不可防止，只能想措施尽量减小误差，但不也許消除误差。

(2)减小误差的措施：多次测量取平均值。

二、运动的描述

1.机械运动：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动，简称為运动。机械运动是宇宙中最普遍的运动。

2.微观世界的运动

(1)宇宙是由物质构成的

“物体”与“物质”的区别和联络：物体是指具有一定形状、占据一定空间，有体积和质量的实体。而物质则是指构成物体的材料。例如桌子这个物体是由木头这种物质构成的，窗棱这个物体是由铁这种物质构成的。

(2)物质是由分子构成的，分子是由原子构成的,原子由原子核和电子构成，原子核由中子和质子构成。

(3)分子动理论

(1)分子运动理论的基本内容：物质是由分子构成的；分子不停地做无规则运动；分子间存在互相作用的引力和斥力。

(2)扩散現象：不一样物质在互相接触時，彼此进入对方的現象叫扩散。气体、液体、固体均能发生扩散現象。扩散的快慢与温度有关。扩散現象表明：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，并且间接证明了分子间存在间隙。

(3)固态、液态、气态的微观模型

(1)固态物质中，分子的排列十分紧密，分子具有十分强大的作用力。因此，固体具有一定的体积和形状，但不具有流动性。

(2)液体物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小。因此，液体没有确定的形状，但有一定的体积，具有流动性。

(3)气体物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速度向四面八方运动，粒子间的作用力极小，轻易被压缩。因此，气体具有很强的流动性，但没有一定的形状和体积。

(4)纳米技术

(1)纳米是長度的单位。1nm=10-9m

(3)纳米技术是現代科学技术的前沿，它在电子和通信方面、医疗方面、制造业方面等均有应用。

3.参照物

(1)研究机械运动，判断一种物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作為原则。这个被选作原则的物体叫做参照物。

(2)判断一种物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照