《峨日朵雪峰之侧》课件.pptx

《峨日朵雪峰之侧》课件

1.时代背景《峨日朵雪峰之侧》创作于20世纪70年代，这一时期正值中国文化大革命时期。国家经历了深刻的社会变革与动荡，许多作家和艺术家在这个特殊时期受到影响，创作出了大量反映时代精神和人文情怀的作品。在此背景下，作品中展现的自然之美和人与自然的和谐关系，反映了人们对于生活、自然的深切思考和向往。

教学目标1. 理解文本内容：全面理解《峨日朵雪峰之侧》的主题、意象及作者情感。2. 掌握艺术特色：分析作品的结构、语言风格以及修辞手法。3. 提升分析能力：培养学生分析文学作品的能力，能够识别和解读作品中的隐喻和象征。4. 提高鉴赏能力：鼓励学生从多角度解读作品，提升文学鉴赏能力。5. 增强表达能力：通过讨论与写作，提高学生的表达能力，使其能够清晰、逻辑地阐述自己的观点。

2.作者简介《峨日朵雪峰之侧》是现代诗人昌耀创作的一首诗。在这首诗中，诗人塑造了众多审美意象，有峨日朵之雪和石岩壁蜘蛛，它们共同营造出一个凝重壮美的氛围，将饱含沧桑的情怀，古老开阔的高原背景，博大的生命意识，构成一个协调的整体。通过意象之间的变化与相互作用，描绘出诗人内心深处向往的乌托邦，那是一个仅存于诗人心中的天堂。

题材与体裁《峨日朵雪峰之侧》是一篇散文，采用了第一人称的叙述方式，以作者的亲身体验和感受为基础，生动描绘了雪峰的壮丽与神秘。作品通过自然景观的描绘，表达了对生活的热爱与对自然的敬畏，体现了人与自然的和谐关系。

重点1. 作品主题：理解《峨日朵雪峰之侧》的主题，尤其是作者对自然、人生、理想的思考。2. 艺术手法：分析作品中的意象、修辞手法以及其在主题表达中的作用。难点1. 意象与情感的关系：深入理解作品中复杂的意象及其所传达的情感。2. 历史与现实的联系：探讨作品在特定历史背景下的意义及其对当代的启示。

课文主题主要围绕人与自然的和谐共生、对生命的敬畏与热爱展开。通过对峨日朵雪峰的描绘，作者不仅展现了自然的壮丽，还探讨了人类在自然面前的渺小与无力，以及对生命本质的思考。

《峨日朵雪峰之侧》在艺术表现上具有以下特点：1. 细腻的描写：作者通过生动的语言和细致的描绘，让读者仿佛置身于雪峰之侧，感受到大自然的气息。2. 丰富的比喻：运用比喻和拟人等修辞手法，生动地描绘出雪峰的形象，使作品更具表现力。3. 深刻的哲理思考：作品不仅仅是自然的描绘，更蕴含了对生命的哲学思考，让读者在美的享受中得到启迪。

关键字词1. 峨日朵：指代雪峰的名称，象征着高耸入云的自然力量，传达出一种巍峨壮丽的感觉。2. 雪峰：雪覆盖的高山，象征着纯洁和崇高，代表着大自然的神秘与壮观。3. 和谐：人与自然的和谐关系，表现出对生活的热爱与对自然的敬畏。

句子解析1. “峨日朵雪峰高耸入云，仿佛在诉说着大自然的力量。”o 解析：通过描绘雪峰的高度与雄伟，暗示自然的伟大与无穷，展现出人类在自然面前的渺小。2. “白雪皑皑的山峰，犹如一位穿着白色盛装的少女，矗立在阳光下。”o 解析：通过比喻，将雪峰拟人化，使其形象生动，展现出雪峰的优雅与美丽，增强了作品的表现力。3. “在雪峰的映衬下，我感受到生命的脆弱与大自然的伟大。”o 解析：通过自身感受的描绘，表达了在自然面前的敬畏与思考，深化了作品的主题。

1.自然之美的赞美作品通过对峨日朵雪峰的细致描绘，展现了自然的美丽和壮丽。作者通过细腻的笔触，描绘出雪峰的各个细节，让读者在阅读中感受到自然之美，激发了人们对大自然的热爱。

2.生命的思考在对雪峰的描写中，作者引发了对生命本质的思考。在雪峰的壮丽与高大面前，个体的渺小感与生命的脆弱感交织，表现了人类对自然的敬畏与思考，强调了生命的珍贵与脆弱。

3.人与自然的和谐作品强调了人与自然的和谐共生关系。通过对雪峰的描绘，作者希望传达出人类应尊重自然、珍惜生命的观念，呼唤人们在生活中保持对自然的敬畏与热爱。

结构安排作品结构紧凑，层次分明，通过引入、具体描写和情感升华的方式，使读者能够逐步深入主题，感受作者的情感与思想。

1.文学的使命文学在这个特殊时期承担了特定的社会使命。作品通过对自然的描绘，表达了对生命的思考和对社会的关注，激发了读者对美好生活的向往。

2.文化自信的表现作品展现了对中国自然景观的自豪感，体现了文化自信。通过对峨日朵雪峰的描绘，传达出对祖国大好河山的热爱与赞美，激发了读者对民族文化的认同。

《峨日朵雪峰之侧》是一篇充满哲思的散文，通过对自然的细腻描绘，展现了人与自然的和谐关系和生命的深刻思考。作品不仅让读者欣赏到自然的美丽，更引导读者思考生命的意义与价值。

例题一问题：请解释《峨日朵雪峰之侧》中“峨日朵雪峰”的意象及其象征意义。答案与解析：在作品中，“峨日朵雪峰”象征着高远的理想与追求，代表着自然的壮丽与生命的崇