鲁教版（五四制）地理七年级下册 7.3《东方明珠——香港和澳门》教案.docxVIP

鲁教版（五四制）地理七年级下册7.3《东方明珠——香港和澳门》教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

结合鲁教版地理七年级下册的教学要求，本节课旨在让学生了解香港和澳门的地理位置、经济发展、社会文化和旅游资源等，培养学生对国家领土完整和区域发展的认识。通过本节课的教学，使学生能够理解香港和澳门在我国改革开放和现代化建设中的地位和作用，提高学生的地理素养和爱国情怀。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的人地协调观、综合思维能力和实践创新能力。具体包括：培养学生对香港和澳门地区地理环境的认识，理解其与人类活动的关系，形成正确的人地关系观念；发展学生的空间思维和逻辑思维能力，通过分析香港和澳门的经济、文化特点，提高综合分析问题的能力；激发学生实地考察和探究的兴趣，培养其在真实情境中解决问题的实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①香港和澳门的地理位置及其与祖国内地的联系。

②香港和澳门的社会经济特点，包括经济发展、旅游业和文化特色。

2.教学难点

①香港和澳门的地理特征，如地形、气候等，以及这些特征如何影响两地的经济和文化发展。

②香港和澳门回归祖国的历史背景和“一国两制”政策的具体实践，以及这一政策对两地社会稳定和繁荣的作用。

四、教学资源准备

1.教材：人手一本《鲁教版地理七年级下册》。

2.辅助材料：收集香港和澳门的图片、地图、经济发展数据图表、旅游宣传片等视频资源。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：设置多媒体展示区，确保投影设备正常运作，准备分组讨论区以便学生交流讨论。

五、教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！上一节课我们学习了我国东南沿海地区的地理特征，今天我们将一起走进香港和澳门这两个特殊的地区。请大家先翻开教材第107页，我们今天的学习目标是《东方明珠——香港和澳门》。

2.教学内容探究

-第一节：香港

①地理位置与地理特征

-请大家看教材第107页的香港地图，谁能告诉我香港的位置在哪里？对了，香港位于珠江口东侧，与深圳相邻。现在请大家仔细观察地图，找出香港的主要岛屿和地形特征。

-学生回答后，展示香港的图片，介绍香港的地形以山地和丘陵为主，平原较少。

②经济发展

-现在我们来了解一下香港的经济发展。请同学们阅读教材第108页关于香港经济的介绍，思考一下，香港的主要经济支柱是什么？

-学生回答后，总结香港的经济特点，强调其国际金融、贸易、物流中心的重要地位。

③社会文化

-接下来，我们来探讨香港的社会文化。请大家阅读教材第109页，了解香港的文化特点。谁能分享一下你的发现？

-学生回答后，展示香港的文化图片，强调其东西方文化交融的特点。

-第二节：澳门

①地理位置与地理特征

-现在，我们转向澳门。请大家看教材第110页的澳门地图，谁能描述一下澳门的位置和地理特征？

-学生回答后，展示澳门的图片，介绍澳门的地形以丘陵为主，沿海有少量平原。

②经济发展

-接下来，我们来了解澳门的经济发展。请同学们阅读教材第111页关于澳门经济的介绍，思考一下，澳门的主要经济支柱是什么？

-学生回答后，总结澳门的经济特点，强调其旅游、娱乐和服务业的繁荣。

③社会文化

-最后，我们来探讨澳门的社会文化。请大家阅读教材第112页，了解澳门的文化特点。谁能分享一下你的发现？

-学生回答后，展示澳门的文化图片，强调其东西方文化交融的特点。

3.课堂讨论与活动

-现在我们来进行课堂讨论。请大家分成小组，每组选择一个主题，分别是香港或澳门的经济发展、社会文化、旅游资源等方面，进行深入研究。每个小组需要准备一个简短的报告，并在课堂上与大家分享。

-学生分组讨论，教师巡回指导。

4.总结与拓展

-各位同学，我们今天学习了香港和澳门的地理、经济、社会文化等方面的内容。通过本节课的学习，我们了解了这两个地区在我国改革开放和现代化建设中的地位和作用。现在，请每个小组的代表上来分享你们的讨论成果。

-学生分享讨论成果，教师进行点评和总结。

5.课后作业

-作为课后作业，请大家结合今天的学习内容，写一篇关于香港或澳门的短文，内容可以包括地理位置、经济特点、社会文化等方面。字数不限，但要求条理清晰，观点明确。

6.结束语

-好的，今天的课程就到这里。希望大家能够通过本节课的学习，对香港和澳门有更深入的了解。下节课我们将学习新的内容，请大家提前预习。下课！

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-为了帮助大家更深入地了解香港和澳门，我为大家推荐以下几本拓展阅读材料：

-《香港故事》：这本书详细介绍了香港的历史、文化、经济和社会发展，适合对香港有更深入了解的学生阅读。

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