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个人信息技术2.0研修计划(6篇)
个人信息技术2.0研修规划1
随着课程改革的深入,对我们教师的教学理念,教学方式都有了更高
的要求与转变。以我现有的文化学问、教育思想和教育理念、现代教育技
术的运用等方面,已跟不上高质量的推动素养教育的需要。为了促进教学
实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教
育教学行为更能符合时代的要求,首先要脚踏实地的抓好自己业务学习,
通过自主学习来满意现代教育的需要,全面提高教学质量。让自已在平常
的教育、教学工作中更加得心应手,以满意学校教育教学工作的需要,特
制订个人学习规划:
一、学习目标:
1、加强学习,把握正确的教育观点。
2、了解教育工作的根本规律和根本方法,进展教育实践。
3、了解学科的进展动向和最新的讨论成果。
4、将把握的教育理论转变成教育教学的实际力量。
5、进一步提高现代信息意识,提高现代信息技术水平,能对计算机
进展必要的维护,会娴熟使用办公软件进展文字处理,素材加工,课件修
改、制作,网络资源搜寻等。
二、学习内容:
(一)丰富教育教学理论
阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、
《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论:课堂教学的原理、策略与讨论》、、
《爱心与教育》、《电脑报》等。
(二)提高现代信息技术的应用力量
连续学习相关的课件制作方法如:photoshop、flash等软件的学习;
用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的
保养与修理等。
(三)连续加强个人师德的修养,学习先进个人的事迹
三、学习措施
1、利用课余时间坚持每周进展业务学习,做到定时、定内容,学习
有关优化课程构造的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关
的信息技术与专业的练习,确保课课有帮助教学的多媒体课件。
2、准时对每天的教育教学活动进展反思,用笔随时记录下来抽时间
整理,并争取与同行们进展沟通,共同切磋,共同进步。
3、虚心向各科教师学习优秀的教育阅历,提高自身的业务水平。平
常加强校内外听课,虚心与本校同学科教师沟通上课心得,取长补短,尽
量挤时间争取去听课,汲取别人的先进阅历,提高教学水平。
4、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、沟通学习等
形式,提高教师的业务水平。
5、标准自己的言行,做学生的表率。积极参与培训活动,提高自己
的师德修养,在此过程中,学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家
长之间及与社会之间的关系。
个人信息技术2.0研修规划2
“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主进展的
重要方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了校园,为教师
营造了一个学习型的文化气氛,构建了一个专业进展的自我反思平台。在
新课程理念的引领下,作为一名农村中学的信息技术教师,我将在教育教
学工作中仔细践行校本教研工作,不断提升教育教学技能。我个人的校本
研修规划如下:
一、校本研修的根本内容
1、信息技术教学讨论的最新动态与成果;
2、信息技术新课程标准
3、教育政策法规;
4、教师职业道德;
5、校本课程的讨论与开发;
6、学生成长与身心进展;
7、教师心理调试与心情掌握;
8、教学艺术与教学风格。
二、详细措施
1、加强理论学习,丰富理论根底。仔细学习教师职业道德、教育政
策法规等,每期有一本学习笔记。
2、加强业务进修,主动关怀国内外及四周教育信息和专业理论,每
周至少抽出几个小时,并通过多种途径,如中学信息技术教学相关的刊物、
多媒体技术、观摩、听讲座,上网等,吸取信息技术学科的新学问、新技
能。
3、积极参与学校的常规教研活动,主动担当学校组织的讨论课、示
范课等,在实践活动中丰富自己的教学阅历。每周至少听课一节,通过听
课、评课等形式,不断提升自己的课堂教学技能。
4、积极参与教育科研力量研修,树立教研科研意识,把研修和教育
科研严密结合,每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计,积极参与教育
系统组织的教科研成果征集活动。
5、以新
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