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《寄情山水》

第二课时

一、教学目标

知识与能力：学习山水画的一些基本技法，进一步体会笔墨趣味。

方法与过程：欣赏——练习——评价——练习。

情感与态度：培养学生对传统艺术的感情，激发民族自豪感。

二、教学重点：学习山石的基本画法

三、教学难点：山石质感的表现。

四、教学过程：

(一)、导入新课，揭示课题：

中国画在绘画题材上分为人物、山水、花鸟三大类。山水画在表现自然风貌上有

其独特的表现手法，是祖国传统绘画艺术结晶。让学生畅所欲言。媒体课件演示

(二)、技法讲解，突破难点：

山石是中国山水画基础，画好山水画首先要学好山石的画法，先从石的练习入手。

1、教师笔墨演示，综合讲述。第一步，示范并讲解勾（板书：勾）：用浓淡不

同的墨勾出石的轮廓，运笔以侧锋为主。注意观察山势的走向，山的形态特征以

及山的前后关系。

第二步，示范并讲解皴（板书：皴）：就是用墨画出山的表面也有凹凸起伏的纹

理。可以用淡墨皴出山石的结构，用以表现山石的凹凸起伏的质感，运笔以侧锋

淡墨干笔为主。

第三步，示范并讲解染（板书：染）：向光的地方亮，光线照射不到的地方暗，

用淡墨渲染出山石的明暗，以增强立体感。

第四步，示范并讲解点（板书：点）：山上总会有一些小灌木、小石头，或者是

远处看不大清的树木、房屋，那就用点来表示吧。可用浓淡大小不同的墨点来丰

富山、石的结构。

画山法：山如同扩大了的石头，与石头画法相似，先定外形轮廓，然后皴出山

体结构，再点染而成。山的造型要力求脉络贯通，山势起伏，层次分明。一般有

两种表现手法。（1）勾线法（2）点垛法

皴法有：斧劈皴、折带皴、披麻皴

2、小结：

石分三面生阴阳，干湿浓淡要变化，山有高低写好峰，上实下虚自然成。把握好

山石大形和气势，大胆落笔，小心收拾，用多种变化的笔墨练习画山石

四、板书设计

第三课、寄情山水（2）——石头画法

石分三面

皴法：斧劈皴、折带皴、披麻皴

“三远”：平远、高远、深远

五、教学反思：

感受山水画的历史，让学生了解东方绘画富有特色的艺术，领略中国传统文化的

魅力，激起学生的学习兴趣，在引导学生欣赏的同时，努力激发学生参与审美活

动的兴趣，有意识地引导学生运用诗歌，歌曲或优美的文学作品中描写山水的句

子，通过回忆、思考、感悟、体验，获得对山水画的感性认识，既培养学生的观

察能力，又能促进学生的合作交流，教学效果较好。

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