多彩的民族节日——辞旧岁迎新春.pdfVIP

教学设计

多彩的民族节日

山东人民版小学四年级品德与社会上册

第二单元：生活中的习俗第一课多彩的民族节日

课时建议：3课时

单元概述：本单元主要以学生的生活为基础构建学习主题，引导学生关

注生活中的习俗。围绕着“民族节日习俗”这一主题，通过一系列活动

引导学生了解我国是一个统一的多民族国家，生活着56个民族，民族众

多，所以风俗也各异。少数民族与汉族人民共同创造了祖国的灿烂文化。

四年级学生对我们常过的汉族节日有了一定了解，而对少数民族的节日

认识很是欠缺，如果按传统的教法，学生接受信息的渠道以凭借教材及

教师的补充讲解为主，这样学生学得比较被动，知识面也较狭窄。四年

级部分学生已经具备了读书能力、计算机操作能力与初步的上网能力，

能自己上网浏览与搜索，所以，为了丰富教学内容的的信息量，在立足

教材的同时又跳出教材，通过多找、多学，多思考，在探究活动中以满

足不同层次学生学习的需求，激发学生强烈的求知欲望，培养学生自己

了解、阅读、收集、筛选、整理信息的能力。了解不同民族的生活习惯

和风土人情，理解和尊重不同民族的文化，调动起学生学习的积极性，

激发起学生热爱祖国、珍视祖国的文化传统和节日习俗的情感。

课题多彩的民族节日年级四教材版本山东人民版

我们的国家2：知道我国是一个统一的多民族国家，各

课程内容民族共同创造了中华民族的历史和文化。了解不同民族的

生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化。

1．知道我国的一些传统节日，了解春节、元宵节以及

中秋节的来历和习俗。

2．了解少数民族的一些传统节日，并尊重他们的习俗。

3．图文结合，了解传统节日的各种庆祝活动，培养学

教学目标生热爱祖国、珍视祖国的文化传统和节日习俗的情感。

4．培养学生多种途径收集相关资料的能力，能够对自

己收集的资料进行整理和分析。

5．通过学生充分讨论交流传统节日的各种活动，联系

实际说出自己的独特感受。

本课是人教版《品德与社会》四年级上册第二单元《生

活中的习俗》中的第一课。“多彩的民族节日”这一主题

板块，介绍了我国是一个统一的多民族国家，民族众多，

所以风俗也各异。四年级学生对我们常过的汉族节日有了

一定了解，而对少数民族的节日认识很是欠缺但他们已经

具备了读书能力、计算机操作能力与初步的上网能力，能

教材分析

自己上网浏览与搜索，所以，为了丰富教学内容的的信息

量，通过多找、多学，多思考，在探究中了解、阅读、收

集、筛选、整理信息，了解不同民族的生活习惯和风土人

情，理解和尊重不同民族的文化，调动起学生学习的积极

性，激发起学生热爱祖国、珍视祖国的文化传统和节日习

俗的情感。

学生准备：

1．通过不同的方式搜集资料，了解春节、元宵节以及

教学准备

中秋节的来历和习俗。了解少数民族的一些传统节日习俗，

并写下了。

2．课前完成元宵节看到的情景的表格。

3．收集与月字有关的成语、故事及诗词。

教师准备：

1．设计我知道的民族传统节日表，写元宵节情景的表

格。

2．准备与民族节日相关的图片、文字资料，制作成教