2025届河北省高三历史一轮复习备考建议课件.pptx

;二.精研经典试题;思想指导——习近平新时代中国特色社会主义思想

根本任务——培根铸魂，立德树人；振兴中华，构建人类命运共同体

方向指引——高中历史课程标准

核心素养——时空观念、唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀

复习抓手——高中历史统编教材，“五史”教育，新增加内容

复习方法——理清线索，夯实基本知识

;一.重视理论研究;历史教育工作者;（三）史料实证

史料的类别划分有多种，大体可以分为四类：文献、实物、口述和图像。

文献史料主要是指保存下来的文字记录、文字材料。实物史料是指那些可以明确反映和传递历史信息的物体，如历史的遗迹、遗址、物品等。口述史料是指人们口头讲述的对过去的回忆，主要通过笔录、录音、录像等形式把口述材料记录下来。图像史料是指适用于历史教学与研究的视觉图像，如绘画、雕刻、图片、古地图等。;（2024年·河北卷）20.阅读材料，完成下列要求。（历史解释）

以下材料摘自1933年3月8日《红旗周报》刊登的中国共产党纪念巴黎公社的相关文章。

材料一

今年国际无产阶级纪念巴黎公社，是在特殊的历史时机中举行的……因此今年巴黎公社纪念的意义，是更加重大，而学习巴黎公社的革命经验以及苏联无产阶级的伟大的历史创造是更加迫切了。

材料二

动员党、团、工会及一切群众组织到广大的群众中，经过各种集会、演讲和刊物宣传巴黎公社的意义与教训，并使这一宣传与拥护中国苏维埃，揭穿国民党投降帝国主义紧密地联系起来。

（1）根据材料一并结合当时的国际背景，谈谈对“特殊的历史时机”的认识。

（2）根据材料并结合所学知识，探究中国共产党纪念巴黎公社的活动对当时中国革命的意义。;（石家庄2024质检三20）.

材料一??社会的经济进步一旦把摆脱封建桎梏和通过消除封建不平等来确立权利平等的要求提上日程，这种要求就必定迅速地扩大其范围。大工业发展到更高阶段时，就跟资本主义生产方式所用以限制它的狭隘范围发生冲突了。从直接生产者身上榨取无酬剩余劳动的独特经济形式，决定了统治和???属的关系，这种关系是直接从生产本身中生长出来的，并且又对生产产生决定性的反作用。但是，这种从生产关系本身中生长出来的经济共同体的全部结构，以及这种共同体的独特的政治结构，都是建立在上述的经济形式上的。

——《马克思恩格斯全集》

材料二身处快速工业化进程的马克思深刻洞悉了工业文明的积极意义和负面影响。一方面，工业化创造的生产力，极大提高了人类物质生产和精神生产的能力，形成了具有时代特征的工业文明。另一方面，马克思也看到，在工业化主导下的自然遭到了破坏，人与自然的关系变得高度紧张，人成为一种独特的“物”。马克思对这些现象给予了深刻的批判，从这一意义上说，马克思工业文明思想既是工业化时代的产物，又是对工业化的批判与超越。

——摘编自冯凯《马克思工业文明思想的理论阐释及其当代价值研究》

（1）根据材料一，概括马克思、恩格斯的观点，并指出这一观点产生的背景。（6分）

（2）说明上述材料对研究马克思主义的史料价值。（6分）;（石家庄2023质检一20）.图3为美国政府发布的关于某一历史事件的宣传海报。阅读材料，完成下列要求。（8分）

?

图3

（1）根据图3信息和所学知识，写出该历史事件的名称，并说明判断的理由。（4分）

（2）简述图3的史料价值。（4分）;与其大量做题，不如抽出时间认真研究往年的高考真题，社会上流传的复习题往往粗制滥造，不得要领，不分良莠的抓着就做，最容易产生误导。

往年的高考真题是精雕细磨的产物，它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题，就如同和高考命题者对话。

当你真正把高考真题搞透了，这些试题便有如己出，临考时对试卷就绝无陌生之感，并会触类旁通。

——（教育部考试中心高考命题处研究员）刘芃《考试文集》;（2022·山东第7题）新民主主义革命时期，中共中央曾就土地政策作出决定：“在处理农村纠纷中，党与政府的工作人员，不是站在农民或地主的某一方面”“一切有关土地及债务的契约的缔结须依双方自愿。契约期满，任何一方有解约之自由”。作出这一决定的时间是

A．国民革命时期 B．土地革命战争时期

C．全民族抗日战争时期 D．解放战争时期;（2022·全国甲卷第3题）宋朝海外贸易