（人教2024版）英语七年级上册 Unit 2全单元教学案.docx

（人教2024版）英语七年级上册

Unit2全单元教学案

Unit2SectionA(1a~1d)

【学习目标】

1.能听懂并说出描述有关家庭成员称谓的单词:family、mother、father、brother、sister、grandmother、grandfather。

2.能用“Thisis.../Shes.../Hes...”等句型结构介绍家庭人物关系,能用“Whois/are...”主动询问他人信息。

3.通过介绍家庭成员的相关信息,建立家庭概念,培养爱家人,进而爱班级、爱学校的情感。

【自主预习】

一、生词速查(根据汉语意思写出下列单词)

1.v.意思是;打算?

2.n.丈夫?

3.n.儿童,小孩;子女?

4.n.同班同学?

5.n.父(母)亲?

二、短语速记(用英文写出下列短语)

1.讨论,谈论?

2.在照片中?

3.……的意义?

4.互相;彼此?

5.在你的家庭中?

三、情境创生:假设你是张丽,今天是你的生日,你最好的朋友王丹来参加你的生日聚会。

1.刚进门,你的爷爷奶奶就在门口坐着,你向王丹介绍他们,可以这样说:

_____________________________________________________________________

2.走进客厅,你的弟弟就跑到你身边,而远处的表妹正在看电视,此时你可以向王丹介绍说:

_____________________________________________________________________

3.你的叔叔阿姨带着礼物进来了,王丹也许会问你:

_____________________________________________________________________

你回答道:

_____________________________________________________________________

4.你的爸爸妈妈端着菜从厨房出来了,你向王丹介绍到:

_____________________________________________________________________

5.大家坐在饭桌上,你向家人介绍你最好的朋友王丹,可以这样说:

_____________________________________________________________________

·学法指导·

完成该部分前,请提前预习课本。

【答案】

一、

1.mean

2.husband

3.child

4.classmate

5.parent

二、

1.talkabout

2.inthephoto

3.themeaningof...

4.eachother

5.inyourfamily

三、

1.Thisismygrandmotherandgrandfather/grandparents.

2.Thisismylittlebrotherandthatismycousin.

3.Whoarethey?Theyaremyuncleandaunt.

4.Theyaremyparents/fatherandmother.

5.ThisismybestfriendWangDan.

【合作探究】

任务驱动一新知初探

观察下面的家庭成员图,教师金手指点一点,点到哪幅图片,同学们大声说出她/他的称谓。

任务驱动二句型训练

1.再次观察上面的家庭成员图,运用下面的句型介绍图中的家庭成员。

介绍句型:This/Thatis...These/Thoseare...

询问句型:Whoishe/she?答语:He/Sheis...

Whoarethey? Theyare...

2.请你和同桌结对,拿出自己的家庭照片,运用上面总结的句型,互相提问。

【知识超市】

Thisismyclassmate.这是我的同班同学。

用法总结指示代词是表示“这个、那个、这些、那些”等指示人或事物的代词。指示代词有this、that、these、those等。例如:

Thisismyfriend.这是我的朋友。

Thesearemyparents.这是我的父母。

Thatismygrandpa.那是我的爷爷。

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