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幼儿园中班科学教案《镜子真好玩》_幼儿园中班科学教案

活动目标：

1、知道两种颜色混合后的变化：红色和黄色变成橙色，红色和蓝色变成紫色，黄色和蓝色变成绿色。

2、能动手操作颜色变化小试验，并用简洁的方式记录自己的探究结果。

3、逐步树立认真、敢于尝试的科学态度，体验发觉颜色变化的乐趣。

活动预备：

阅历预备：熟悉红、黄、蓝、橙、紫、绿等常见颜色。

物质预备：

1、每人一个盘子，装有(用透亮小玻璃瓶做成的小房子3个，湿巾一张，装满红、黄、蓝三种颜色的吸管各一个);彩色透亮玻璃纸每人一张;记录表人手一份。

2、粘贴眼睛嘴巴的玻璃瓶3个(分别装红、黄、蓝颜色)。

活动过程：

一、创设帮颜色宝宝搬家的情境，组织幼儿进展已有阅历沟通，激发幼儿参加活动的兴趣。

二、组织幼儿进展配色试验，引导幼儿发觉并说出两种不同颜色混合后的变化，并用粘贴色卡的方式记录自己的探究结果。

1、出示新居子，熟悉颜色标志，了解操作方法。(.教案出自：.教案网.)你知道每座房子应当住哪两个颜色宝宝吗?你是怎么看出来的?

2、教师操作演示并小牢固验方法和要求。教师利用儿歌的形式演示试验：一个新家住两人，看清标志别住错，捏一下，捏一下，两个宝宝亲一亲，变出新的小宝宝，空格里面贴一贴。

3、幼儿动手试验，引导幼儿发觉两种颜色混合在一起的变化，并记录探究结果。指导幼儿依据瓶子上的颜色标志去选择相应的颜色进展配色，观看颜色的变化，并用粘贴色卡的方式记录结果。

三、沟通共享，引导幼儿结合自己的记录用较完整的语言说说探究结果。你帮哪两个颜色宝宝搬家了?它们住到一起后变成了什么颜色?

小结：不同的颜色混在一起会变成另外一种颜色：红色和黄色会变成橙色，红色和蓝色会变成紫色，黄色和蓝色会变成绿色。四、活动延长：幼儿每人一张彩色玻璃纸做为颜色宝宝赠送的礼物，玩互动嬉戏颜色对对碰，稳固对颜色变化的熟悉。

幼儿园中班下学期科学教案《充气玩具真好玩》

【活动目的】

1.熟悉充气玩具，学习充气方法。

2.了解充气物品与空气以及人们生活的关系。

3.体验合作的欢乐。

【活动预备】

1.充气玩具、气筒、棉线、毛巾若干。

2.图像资料：橡皮舟、充气桥、氢气球、平流层气球、软式飞艇等。

3.带着幼儿玩羊角球、充气城堡等，参观商场前的充气吉利物、充气广告等。

【活动过程】

一、探究充气玩具的充气方法。

1.出示未充气的玩具，引导幼儿自由玩，说说充气的玩具是否好玩，为什么。

2.启发幼儿争论：刚刚大家都说小鹿、金箍棒、大香蕉、足球等玩具充了气才好玩，为什么?

3.引导幼儿叙述给玩具充气的阅历。

4.出示没充气的玩具，请幼儿探究充气的方法，引导幼儿相互帮忙，留意卫生，体验合作的欢乐。

5.请采纳不同方法的幼儿演示、介绍各自的充气方法，(教案出自：)并说说自己在充气过程中的发觉，感受空气与充气玩具之间的关系。

6.引导幼儿比拟各种充气方法的优缺点及留意事项。如用嘴吹虽比拟便利，但比拟费劲，不卫生。用气筒速度快、省力，可两人合作;充气完毕后要留意封住或扎紧充气口，以免漏气。

二、探究充气玩具的特点

1.引导幼儿自由操作，探究充气玩具的特点，如玩具充气过量后摸上去有什么感觉，排气时有什么感觉等。

2.充气玩具有什么用途?它最怕什么?

3.小结：充气玩具美丽、好玩、安全、便利，可装饰环境，给节日增加欢快，但它怕尖、硬的东西，怕用力压，所以玩时要当心。

三、了解充气物品与人们生活的关系

1.组织幼儿争论：生活中，你还看到过什么东西要充气?为什么?(汽车轮胎、救生圈、气球、充气坐垫等。)

2.利用多媒体，引导幼儿了解橡皮舟、充气桥、氢气球、平流层气球、飞艇等一些特别充气物品的用途。

3.引导幼儿发挥想像，说说自己想创造什么样的充气物，给生活带来怎样的便利。

4.让幼儿连续玩充气玩具，体验合作嬉戏的欢乐。

幼儿园中班嬉戏教案范文：报纸真好玩

山东省寿光市稻田镇幼儿园魏小慧

设计意图：

在“好玩的纸”的主题活动中，幼儿已探究并发觉生活中有各种各样的纸。在他们眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不行言。从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，从折