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小班健康教案香香的宝宝反思

设计意图：

玩水是幼儿特别感兴趣的嬉戏，可家长都由于怕孩子的安康，一般较少尽情让幼儿玩个够。洗澡是孩子最能玩到水的生活活动，这是孩子生活中积存了肯定的感性阅历.我们在开展体操兴趣小组时发觉幼儿对洗澡这一动作特别的感兴趣.于是设计了这一活动,强调让幼儿在轻松、开心、自由的嬉戏中将生活中的情景映到体育活动中。

活动目标：

1、进展幼儿的双手协调力量及肩部肌肉的柔韧性。

2、在活动中感受体育嬉戏的欢乐。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。

4、培育竞争意识，体验游哮来的挑战与欢乐。

5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

6、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

7、引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培育幼儿的安全意识。

活动预备：

1、各色毛巾

2、场地的预备

活动过程：

一、教师以哑剧的形式引起幼儿的兴趣

1、师：小朋友，今日吴教师为小朋友表演一段哑剧。家一起猜一猜，教师表演的是什么情节?

2、教师表演，突出洗澡中特殊明显的动作。

3、请幼儿回答下列问题：你看到教师表演的是什么?

二、学习动作搓背

1、小朋友真棒,你们在家是自己洗澡的吗?今日我们也来洗洗澡吧,教师按洗澡挨次带着幼儿练习一次.提问:“刚刚我们只洗了前面的一局部,背上怎么办呢?

2、幼儿争论,并用肢体语言进展表现，可请其他幼儿跟学。

3、教师示范做用毛巾洗背的动作,幼儿练习

三、嬉戏我爱洗澡

1、学的这么热了,我们家去游泳好吗?我们先游到蓝色的游泳池去吧,来把毛巾挂在脖子上,我们动身.哇!最终游到了,我们来用毛巾洗洗背,洗洗澡吧.幼儿练习动作一次

2、来来看那边还有个的游泳池,我们游到那边去看看有什么,看有瓶沐浴液,我们赶快搓肥皂吧,记得背上也要洗啊!

3、的池子里都是泡泡了,我们赶快游到绿色的游泳池去洗洁净吧

4、宝宝们都洗洁净了吗,我们也把我们的毛巾洗个澡吧四)整理运动洗毛巾听音乐洗毛巾最终把毛巾挂在绳子上,小朋友你们现在都香香的,我们现在回去让其他的小朋友闻闻吧。

活动思：

在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、开心的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正表达了幼儿的主体性。活动符合小班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。

2、小班安康礁礁抹香香

幼儿园小班安康活动礁设计：抹香香

设计思路：

涂面油是生活中很细小的一个环节，但又是每个孩子亲身体验和经受的事情。冬每天气严寒，孩子柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护。每天孩子午餐后涂面油，我发觉很多孩子在自己涂时，往往缺乏把面油抹开的意识。因此我设计这个活动。考虑到小班孩子的年龄特征，我从面油最明显的特征香味导入，激发孩子涂面油的兴趣。通过请孩子示范、教师、一起涂面油这几个环节，以不同的形式和孩子沟通，形成互动、宽松的气氛，使孩子在愉悦的心情下了解涂面油的简洁方法，并愿意承受与尝试。本次活动的重点是让孩子知道脸上的每个地方都应涂到面油，这样做能够很好地爱护我们的皮肤。

在今后的日常生活中，我还可以进一步引发孩子对涂面油的取量、开瓶等方法进展观看、争论与操作。生活活动来源于幼儿生活的本身，涂面油只是一种自我效劳，对孩子而言，“情愿、愿意做力所能及的自我效劳”是最重要的，就让孩子在每天的生活中渐渐养成良好的生活习惯。

活动目标：

1、了解涂面油的简洁方法：将脸上每个地方都涂到。

2、知道天冷要爱护皮肤。

活动预备

1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一面油(放在桌上)

2、环境创设：活动室四周摆放若干镜子、磁带(自编儿歌配音乐)

活动过程

一、猜一猜：激发涂面油的兴趣

导入：新年到，真快乐，朋友送我们礼物，想看看吗?(想)

1、教师神奇地拿起盒子，你觉得里面会是什么东西呢?

2、进一步引导：师夸大地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢?(鼓舞幼儿随便猜测)

二、说一说：调动孩子生活阅历

1、出示面油师翻开礼物取出来：“看!是什么礼物呀?”(可以夸夸猜对的孩子)

“是粉呀，它也叫面油。你们来闻一闻，感觉怎么样?小结：小面油，喷喷香。

2、回忆阅历