5.1.1 平均变化率（同步教学设计）-苏教版高二数学选择性必修第一册.docx

5.1.1平均变化率（同步教学设计）-苏教版高二数学选择性必修第一册

主备人

备课成员

设计思路

本节课旨在通过实际例题和练习，帮助学生深刻理解平均变化率的概念，并掌握其计算方法。课程设计以苏教版高二数学选择性必修第一册教材为基础，围绕平均变化率的定义、应用和实际意义展开。首先通过生活中的实例引入概念，激发学生兴趣；接着结合教材中的例题，引导学生分析、讨论，理解平均变化率的计算方法；最后通过课堂练习和课后作业，巩固所学知识，提高学生解决问题的能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，以培养学生的数学思维和解决实际问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的逻辑思维能力和数学应用意识。通过探究平均变化率的概念，学生将提升对函数变化趋势的理解，培养数形结合的思维习惯。同时，通过解决实际问题，学生将学会将数学知识应用于现实情境中，增强数学建模能力，提高分析问题和解决问题的综合素养。此外，通过小组合作探讨，还将锻炼学生的交流与合作能力，培养其团队协作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了函数的基本概念，包括函数的定义、性质、图像等，同时也学习了一元二次函数、指数函数、对数函数等基本函数类型。此外，学生还具备了一定的代数运算能力和解析几何基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对数学有一定的兴趣，尤其是对函数图像和实际应用问题较为感兴趣。他们具备一定的逻辑推理能力，但可能在抽象概念的理解上存在差异。学生的学习风格多样，有的偏好直观演示，有的喜欢通过练习来巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-平均变化率的概念相对抽象，学生可能难以理解其数学意义和实际应用。

-在解决实际问题时，学生可能难以将函数的导数与平均变化率联系起来。

-学生在计算过程中可能会因为对公式和概念掌握不牢固而出错。

-在小组合作讨论中，学生可能因为表达能力和合作意识不强而影响讨论效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，本节课采用讲授与讨论相结合的教学方法。首先通过讲授引入平均变化率的概念，然后通过小组讨论，让学生在实际案例中探讨平均变化率的计算和应用。

2.设计课堂活动包括小组合作解决问题，通过角色扮演的方式让学生模拟实际问题中的不同角色，进行数据收集和分析，以促进学生参与和互动。

3.教学媒体使用上，将采用PPT展示关键概念和公式，同时利用多媒体播放实际案例视频，增强学生对平均变化率概念的理解和应用。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对平均变化率的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是平均变化率吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于速度、温度变化等与平均变化率相关的图片或视频片段，让学生初步感受平均变化率在日常生活中的应用。

简短介绍平均变化率的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.平均变化率基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解平均变化率的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解平均变化率的定义，包括其计算公式和适用范围。

详细介绍平均变化率的组成部分，如函数值的变化、自变量的变化等，使用示意图帮助学生理解。

3.平均变化率案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解平均变化率的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的平均变化率案例进行分析，如物体运动的速度、温度变化率等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解平均变化率的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用平均变化率解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论平均变化率在各个领域的应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与平均变化率相关的实际问题进行深入讨论。

小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案，如如何测量物体的平均速度等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对平均变化率的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调平均变化率的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括平均变化率的基本概念、组成部分、案例分析等。