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小学少年宫活动实施方案(通用多篇)

小学少年宫活动实施方案6篇

第1篇:小学少年宫活动实施方案

阆中市治平乡中心校

“乡村学校少年宫”建设的实施方案

指导思想

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想“”为指导，落实科学发展观，

坚持以人为本，以市乡村学校少年宫建设的实施意见为方向，结合我校的

实际，为农村孩子提供更优质的活动场所和教育资源，以素质教育为重

点，注重德育教育、养成教育、体验教育、创新教育和实践教育，实现孩

子的快乐学习，全面发展，健康成长。

工作目标

以服务学生为宗旨，以丰富学生的课余生活、培养学生的创新精神和

实践能力为重点，利用乡村学校少年宫这块阵地，逐步构建课内和课外结

合、校内和校外配合，加强城乡学校之间的交流，建立一个布局合理、功

能完备、百姓满意、家长放心、学生喜欢、独具我校特色的未成年人思想

道德建设的教育体系。

主要功能

阆中市治平乡乡村学校少年宫是思想道德建设的阵地，是文体活动开

展的基地，培养学生能力的场所，展现学生素质的舞台，城乡教育交流的

平台。

具体方案

一、加强组织领导，进一步提高思想认识。针对我校乡村学校少年宫

成立专门的领导小组，指导、协调和考核少年宫“”建设，教职工全员参与

工作，加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期

召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。我校乡村学校少年宫领导

小组成员：

主任：俞兴康

副主任：张万生、孙雪华

成员：各辅导员

二、做好宣传发动工作，进一步达成共识。

充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣

传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面

实施素质教育创造良好氛围；坚持挖掘“学校潜力，树立学校特色”的原

则，加大辅导员培训力度，利用走出去“、请进来”等各种各样的培训方

式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村学校少年宫”工程

对师资的较高要求。

三、重视硬件建设。

学校要高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发

展，在充分利用学校现有设施的基础上，并多方筹措资金，使“乡村学校

少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。

四、加强师资队伍建设

1、在音、体、美方面，着力打造一支专职辅导员队伍。

校内音乐辅导员：李树全、张清

校内体育辅导员：兰峰、杜姝玉、刘洪妍

校内美术辅导员：蒲蕾

2、校内兼职辅导员：校内专职辅导员以外的文化课教师。

3、校外辅导员：利用当地的社会教育资源，聘请当地的民间艺人、

劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员。

师资培训：学校积极配合上级主管部门的安排，支持教师走出去“”或

请进来“”的办法提高教师专业水平和教学水平。如：外出短期培训或进

修，聘请专家来访或专业指导，支持教师参加舞蹈家协会、音乐家协会、

美术家协会等组织培训班，来规范我们的指教行为，提高辅导员教师的技

能和教学水平。

学校还要充分利用社会教育资源。可积极与市老干部书画学会、市书

法家协会、市摄影家协会等群众组织合作，争取他们在人力上的支持和配

合，拓展师资渠道。可邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先

进人物等来做辅导员，充实“乡村学校少年宫”的师资力量。同时，每年寒

暑假期间，也可以利用大学生返乡的机会，吸收当地有一技之长的大学生

参与“乡村学校少年宫”活动。

五、统筹学生的项目内容、形式与时间安排

乡村学校少年宫领导小组统筹规划全校的项目。

充分利用学校大课间、活动课等课余时间以及寒暑假等假期，以体验

教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内

容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动

和文体活动结合起来，做到教育性、知识性、趣味性相结合，尤其要结合

农村孩子的实际，并为他们所喜爱。

活动项目实行双向选择，做到人人要参与，人人有项目，使所有学