2024年秋季学期新北师大版1年级上册数学课件 第4单元 10以内数加与减 第9课时 做个减法表.pptx

北师大版数学一年级（上）10以内数加与减第9课时做个减法表四

学习目标1.经历整理减法表的过程，初步了解算式之间的联系，提高10以内数的减法计算的正确率和速度，进一步发展运算能力。2.对10以内的减法进行归纳，从中发现规律，提高有序思考的意识，获得探索与思考的体验，感受探索的乐趣。

【难点】对10以内的减法进行归纳，从中发现规律，养成归纳整理的好习惯。【重点】对10以内减法进行归纳，找出规律。

课堂导入4－0＝5－2＝8－5＝8－0＝6－5＝6－1＝7－5＝9－5＝谁算得又对又快。

新知探究你能发现下面算式有什么特点吗?

与同伴合作，整理减法算式，排一排。

你能找出6减几的减法算式并排一排吗？6－3＝6－4＝6－6＝6－5＝可以按减去的数依次减1排列。6－1＝6－2＝6－0＝6－6＝6－5＝6－4＝6－3＝6－2＝6－1＝6－0＝还可以按减去的数依次加1排列。6－0＝6－1＝6－2＝6－3＝6－4＝6－5＝6－6＝

你能找出结果是8的减法算式并排一排吗？9－1＝8－0＝10－2＝8－0＝9－1＝10－2＝10－2＝9－1＝8－0＝可以按减去的数依次加1排列。还可以按减去的数依次减1排列。

下面是笑笑做的减法表，请你帮她填完整。9－98－87－75－54－43－31－10－09－88－77－66－54－33－210－88－67－55－32－09－610－75－24－19－58－47－36－210－59－48－37－26－15－05－210－410－39－28－17－010－29－18－0横着看，竖着看，斜着看，你发现了什么规律？

9－98－87－75－54－43－31－10－09－88－77－66－54－33－210－88－67－55－32－09－610－75－24－19－58－47－36－210－59－48－37－26－15－05－210－410－39－28－17－010－29－18－0横着看从左到右，减号前面的数不变，减号后面的数依次减1，得数依次加1。

9－98－87－75－54－43－31－10－09－88－77－66－54－33－210－88－67－55－32－09－610－75－24－19－58－47－36－210－59－48－37－26－15－05－210－410－39－28－17－010－29－18－0竖着看从上到下，减号前面的数依次减1，减号后面的数依次减1，得数不变。

9－98－87－75－54－43－31－10－09－88－77－66－54－33－210－88－67－55－32－09－610－75－24－19－58－47－36－210－59－48－37－26－15－05－210－410－39－28－17－010－29－18－0斜着看从右上到左下，减号前面的数依次减1，减号后面的数不变，得数依次减1。

竖着看：从上到下，减号前面的数依次减1，减号后面的数依次减1，得数不变。横着看：从左到右，减号前面的数不变，减号后面的数依次减1，得数依次加1。斜着看：从右上到左下，减号前面的数依次减1，减号后面的数不变，得数依次减1。

课堂练习1.坐火车，连一连。123452+37-33-28-59-85-3

2.算一算。0123456788-012345678

3.比一比，填一填。45-1=15-4=

4.看图填一填。7-=-谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结通过这节课的学习，你有哪些收获？减法表中的算式，无论横着看、竖着看，还是斜着看，都是有规律可循的。10以内数的减法，可以按得数以及算式里面的数分类后做成减法表。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞