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人教版美术二年级下册第二十课
五彩缤纷的
生活
通过欣赏表现快乐童年的美术作品,初步感知、
了解不同绘画表现形式的美感特征。
教学能用自己的语言简单描述画家的作品,
目标并能说说自己的感受。
感受美术作品中表现同年多种多样的快乐生活,
激发珍惜幸福童年、热爱美好生活的情感。
31导学生欣赏中外im家素现见快乐章年的绘面作品,
能厘自己的i语否简单的描述画家的作品以及欣赏
的感受。
女
重佳
了角军不同画种的表现开式和方法
童年是欢乐的,是
五彩的,让我们
起走进今无的美术
课堂~
十
古今中外,好多画家以
儿童生活为创作的题材。
《牧牛图》名画欣赏
任伯年
画面截取了牧童生活的一角,
画面中间为一健硕水牛之背影,头
部微侧;牧童和水牛似乎被什么吸
引,看同一方向,画面右重左轻,
极富幽默感和生活情趣,笔墨简逸
放纵,设色明净淡雅,有一种明快
温馨的格调。
《几童游戏》勃鲁盖尔名画欣赏
《杂技戏孩图》苏汉臣名画欣赏
杂技艺人正施展绝技,口中
唱词,手中击节敲鼓,两个
小儿不觉被深深吸引住。人
物情态刻画得真实自然,表
现出画家细致入微的观察力
和游刃有余的艺术表现力。
《音乐课》来顿名画欣赏
女教师微微俯身帮助女孩
调试琴弦,女孩则依在女教师
胸前弹拨着六弦琴。女教师面
庞秀美清丽,身着长裙,花纹、
质地被画家描绘得十分逼真;
小女孩则被描绘得天真烂漫,
纯真无邪,表情认真,显得十
分可爱。
《蓝色沙发上的小女孩》卡萨特名画欣赏
一个小女孩坐在蓝色的
沙发上,一只胳膊放脑后,
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