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六年级上册语文第二单元习作指导

六年级上册语文第二单元习作指导

-作文教案小学

——2016国庆——“我爱我的祖国”

专题演讲活动创意

一、确定探究主题

国庆节要到了，用什么方式来庆祝

一下呢？老师的建议：开展一次专题演

讲活动。这次演讲活动，我们将先开展

一次主题资料搜集活动，在搜集资料的

基础上，对资料进行整理，然后形成我

们的演讲稿。

1、指导学生讨论主题范围。

回顾单元课文，四篇课文都表达的

是爱国情感。那么，表达爱国的感情，

都可以选择哪些具体内容呢？回顾整个

单元课文内容，交流讨论：四篇课文中

的爱国，写得都是什么：

《詹天佑》——爱国，就是为这个

国家做事，为这个国家赢得地位和尊严，

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不让外国人看不起。

《怀念母亲》——祖国，在出国的

人心中，就是家乡，就是伙伴，自己的

亲人，就是那些熟悉的中国人。

《我的中国心》——对祖国一山一

水的爱，就是爱国。对出国的人来说，

爱国，就是对家乡对熟悉的家乡人的持

续的、强烈的思念，对家乡景物的思念，

对自己是中国人的牢记。

《彩色的翅膀》——对和平时期的

边防战士来讲，爱国，“想尽一切办法来

使自己能够扎根在边防”时，所做的一件

又一件的事情。

《中华少年》——对小学生来讲，“爱

国”就是了解并承传现在学习的祖国文

化、祖国历史、祖国地理，就是从英雄

人物中去承传“为国家做事”的强国理

想。

归纳主题：用演讲稿来歌颂祖国，

可以歌颂：

（1）具有爱国精神的人，代表着我

们的国家——詹天佑、边防战士、各种

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为国家和民族做出了突出贡献的为任何

平凡的人（为国家整的荣耀的人；默

默无闻地为国家的繁荣富强做着贡献的

人）

（2）可以是流传至今的光辉灿烂的

文化，诗经，楚辞，唐诗，宋词，元曲，

汉字红高粱，与之相关的人；（古代

的诗词文化中的爱国；古代诗人词人的

爱国；中国从古代今文化在世界上的影

响）

（3）可以是哪些代表着中国历史与

劳动人民精神的名胜古迹，长城，长江

黄河，天安门与之相关的人（那些些

古代建筑设计者，劳动人民的血汗智

慧）；

（4）可以是当代中国科学技术的飞

速发展，神舟n号，登月飞船，北斗

与之相关的人（中国从古代进科学技术

发展，中国从古到今为发展科技事业贡

献自己的名人）；

（5）中国从古代今的爱国故事等

等。

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（6）中华民族在世界上方方面面都

赢得世界的尊重

2、指导学生自己选择演讲内容的子

主题

要求学生依照自己的兴趣，从上面

的5个子主题中选择一个或者从一个子

主题中选择一个“子子主题”，作为自己

要演讲的主题。

二、指导学生根据自己所选主题，

去搜集资料。

学生可以依照所选择相同或者相近

的主题，自行结成小组。以小组为单位，

到图书馆查找资料，可以利用计算机进

行主题搜索，还可以找相关人士进行采

访，及时积累查找到的资料。

教师依照学生资料积累情况，对是

否符合他们的主题要求，引导他们去审

视、思考，并指导他们及时调整主题搜

索方向。对于网络搜索，教师给予“主题

关键词确定”的指导。

三、找到相关主题后，进行材料资

料的概括、分类、整理。