原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
道法特色教学融合课例
教学目标：
通过教学，对受教育者有目的地施以道德影响的活动，包括提高道德觉悟和认识，陶冶道德情感，锻炼道德意志，树立道德信念，培养道德品质，养成道德习惯。
教学用具：图片材料
教学方法：问题讲讨论法
重、难点：道德的养成
教学过程：
1．出示图片，了解什么是道德？生活中为什么需要道德？道德是一定社会调整人与人之间关系和人与社会之间关系的行为规范和准则。
引导他们产生新的认识，对受教育者有目的地施以道德影响的活动，包括提高道德觉悟和认识，陶冶道德情感，锻炼道德意志，树立道德信念，培养道德品质，养成道德习惯。
2．出示图片：
认识它们分别是哪种道德？为什么需要这些不同的道德规范？
与私德相对，这里的公德是指与国家、组织、集体、民族、社会等有关的道德。主是指文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
家庭美德，家庭美德，是指人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。家庭美德的内容主要包括尊老爱幼、男女平等，夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。
职业道德教育即培养学生职业生活的道德意识及合乎职业道德规范的行为习惯。主要指爱岗敬业，办事公道，奉献社会等。
大家来讨论，这些不同的道德规范要起到怎样的作用？
3．对受教育者进行社会主义道德教育和共产主义道德教育
我们已经知道道德是一定社会调整人与人之间关系和人与社会之间关系的行为规范和准则。我们所说的道德教育，是指社会主义道德教育和共产主义道德教育。后者比前者层次更深，共产主义道德教育的重要内容，两者都是以马克思主义世界观为指导的，两者相互联系又相互区别，是共产主义道德教育的是更高层次。进行道德教育，就是通过对受教育者进行伦理道德知识的灌输，把社会主义和共产主义道德观念、道德原则变成人们普遍遵循的道德风尚和道德习惯，提高全社会的道德水平。在中国特色社会主义建设征程中，必须认真提倡共产主义道德教育，即克己奉公、助人为乐、毫不利己、专门利人，提倡大公无私的共产主义奉献精神。
无论社会主义建设时期，或是社会主义新时代，这些道德模范得到社会极大赞颂，他们的共同之处是什么？你打算如何向他们学习？青少年如何助推道德建设？
教师加以引导：青少年如何助推道德建设？①认真学习科学文化知识，加强道德修养，成为德才兼备之人。②遵守是社会公德和家庭美德，增强公德和美德意识，弘扬和传承社会公德和美德。③讲文明、守秩序，追求高尚，远离愚昧、低俗。④遵守法律，守护做人底线，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。⑤主动改正错误和不良行为，培养高雅的生活情趣。⑥学习道德模范人物，严格要求自己，提升个人道德素质。
教学反思：将道德与层次给学生讲清楚，让他们感受道德的力量和作用，促使他们争做榜样，无论在什么地方，什么时间都要发挥自己的聪明才智，为人民、为社会和祖国作出贡献。
平顶山市第九中学朱自军
文档评论（0）