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幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思
活动目标:
1.体验刮画纸的奇妙、好玩,激发幼儿对美术活动的喜爱。
2.知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用。
3.能画出蛋糕的轮廓,会用波浪纹、圆形等简洁图案进展装饰。
4.培育幼儿的技巧和艺术气质。
5.感受作品的美感。
活动重点难点:
活动重点:
能画出蛋糕的轮廓,并用简洁图案进展装饰
活动难点:
把握刮画纸和竹笔的使用方法
活动预备:
课件、范画、轻音乐;刮画纸、竹笔人手一份
活动过程:
一、导入。(3分钟)
出示课件,观赏各式各样的蛋糕。
指导语:今日教师给小朋友带来一些美丽的图片,我们一起来观赏一下吧!
小结:蛋糕的种类可真多呀,有单层、双层,还有多层的,颜色不同、外形不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。
二、绽开。
1.出示范画,请幼儿观看。(2分钟)
指导语:瞧!刘教师也画了一个美丽的大蛋糕!
提问:这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的?
2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟)
指导语:你们观看的可真认真,那这个蛋糕是怎么画的,小朋友来看一看,在画蛋糕的时候我们要从下往上画,最底层要画得大一些,其次层比第一层要小一点,最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。
提问:咦,小朋友,你发觉没发觉教师用的纸和笔和我们平常用的有什么不同?
小结:这可不是一般的黑纸,它呀可奇妙了,它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”,(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的掩盖层,只要我们用竹笔在上面轻轻一刮,就会变出各种不同的颜色来。
指导语:竹笔由笔尖和笔尾两局部组成,笔尖可以用来画轮廓、刮细线。(就像这样,画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简洁的图案和花纹来装饰)
笔尾是用来涂色的,轻轻地刮掉上面黑色的掩盖层。就像小朋友用油画棒涂颜色一样,从上到下,一点一点渐渐的刮,一些细小的地方,或者是边缘处也可以用笔尖来刮。
3.幼儿绘画,教师巡回指导。(14分钟)
指导语:刮画纸和竹笔可真奇妙呀,一会小朋友也来试一试、画一画吧。
在画蛋糕的时候要在纸的中间画,最下面一层要画的大一些,用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色;另外,小朋友还要留意安全,不要用笔尖戳到自己或小朋友。
指导语:一会请小朋友轻轻转过身风光向小桌子,每人拿一支笔和一张纸。一会小朋友可以画和教师一样的,也可以自己来创新。好,开头吧。
4.请幼儿自评、互评作品。(5分)
指导语:好,谁想先给大家介绍一下你的蛋糕?
提问:那么多美丽的蛋糕,你最喜爱哪一个?为什么?
指导语:请客人教师也来说说她最喜爱哪个蛋糕吧?
三、完毕。(2分钟)
指导语:今日小朋友学会了刮画纸和竹笔的使用方法,还画了美丽的大蛋糕,真能干呀,给自己鼓鼓掌吧!
提问:那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗?
小结:是呀,送蛋糕就像送祝愿、送安康、送欢乐一样,收到蛋糕的人也会特别幸福和快乐。
提问:你们画了那么美丽的蛋糕,你想送给谁?
活动延长:
一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人,现在请小朋友告知旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。
活动反思:
中班幼儿对绘画感兴趣,也有了肯定的根底;在故事《小船悠悠》中发觉孩子们对蛋糕的兴趣深厚,于是生成了炫彩刮画《生日蛋糕》的活动。结合我班美术特色,选用新奇独特的绘画材料刮画纸,它结合多种绘画的特点,让原本简单的过程变得简洁,刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的传统,而是用竹笔在纸上刮画,底色绚丽多变,很好的促进教学气氛,激发了幼儿对美术活动的喜爱。
活动一开头,教师请幼儿观赏各式各样的蛋糕,孩子们兴趣深厚,知道了蛋糕的种类有很多,颜色不同、外形不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。绽开环节中教师并没有直接告知幼儿刮画纸和竹笔的使用方法,而是让幼儿在观看示范画蛋糕的过程中自己发觉纸和笔的不同,然后再进展示范讲解,从而突破难点。
整个活动孩子们兴趣深厚,教学环节流畅;95%的幼儿画出了蛋糕的轮廓,并用简洁的图案进展装饰,5%的幼儿在画完蛋糕的根底上尝试大面积刮画,较好的完成了教学目标,到达了预期的效果。评价环节中将全部孩子的画都展现出来,引导他们从蛋糕的外形、颜色、构图、大胆创新等不同的角度进展自评、互评,让孩子们充分体验了胜利感,增加了自信念。
课后经过反思发觉活动中仍寻在很多缺乏,如:应注意从小培育幼儿绘画时的坐姿,执笔的姿态及大胆创新的意识。另
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