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幼儿园中班美术教案《画春天》含反思
活动目标
1.尝试用写生的方法表现春天的景物。
2.喜爱用颜色表达对春天的感受，体验写生的乐趣。
3.鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
4.喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动预备
1.选择特征突出、颜色漂亮的户外春景。
2.材料包每人1个，内放写生板、图画纸、油画棒、旧报纸、湿巾。
活动过程
1.实地观看观赏，引发写生兴趣：喜爱这里的风光吗?喜爱那一局部?能把它们画成一幅画吗?
2.引导幼儿选择、确定写生的角度和内容。
提问：认真看一看，你喜爱的风光里都有些什么?它们是什么样子、什么颜色的?是怎样排列的?看到它们还让你想到了什么?
3.幼儿尝试写生描绘，教师观看指导。
请幼儿面对选择的风光，铺好报纸席地而坐，将写生板放在腿上进展写生。教师重点观看、指导幼儿选景的角度、对景象形象的表现。
4.呈现幼儿作品，引导幼儿观赏、评价。
(1)请幼儿介绍自己的作品，说说画面取景的位置，表现的内容及想法，并请其他幼儿参加评价。
(2)集体沟通在户外写生画面的感受和想法。
5.带着幼儿整理整理活动材料，清洁自身及写生环境。
活动延长
开展“多彩的春天”幼儿写生作品展览，幼儿、家长、教师共同观赏，感受幼儿对大自然的审美、制造。
教学反思：
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开头逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。
小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。通常将北半球的公历3月~5月定为春季，而南半球则是公历9月下旬~12月下旬定为春季。
中班美术教案《画春天》含反思这篇文章共1742字。
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