- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人教版初中美术八年级下册第二单元《纹样与生活》教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
结合人教版初中美术八年级下册第二单元《纹样与生活》的教学内容,本节课旨在让学生了解和掌握纹样的基本概念、特点及其在生活中的应用。通过观察、分析、实践和创作,提高学生的审美能力、创新意识和动手能力,培养学生的观察力、想象力和创造力,使学生在感受美的过程中,能够将纹样设计与生活实际相结合,创作出富有个性化和生活气息的纹样作品。
核心素养目标
二、核心素养目标
1.美术审美素养:培养学生对纹样的审美感知能力,能够欣赏和分析纹样的美感,理解纹样在生活中的应用价值。
2.美术创意实践素养:激发学生的创新意识,通过实践操作,提高学生对纹样的设计和创作能力。
3.美术文化理解素养:让学生了解纹样的历史、文化背景,理解纹样在不同文化中的意义和象征。
4.观察与表达能力:培养学生细致观察生活中的纹样,并用语言描述和表达自己的观察心得。
5.合作与交流素养:在小组合作和课堂讨论中,培养学生与他人沟通、协作的能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.纹样的基本概念和分类。
2.纹样的设计原则和方法。
3.纹样在生活中的实际应用。
难点:
1.纹样设计的创新性和实用性结合。
2.学生对纹样文化内涵的理解。
解决办法:
1.通过实物展示、图片资料和案例讲解,让学生直观地认识不同类型的纹样,理解其特点和分类。
2.通过示范和步骤讲解,引导学生掌握纹样设计的基本原则和方法,并鼓励学生在实践中尝试和创新。
3.采用小组讨论和作品分析,帮助学生理解纹样的文化内涵,并探讨其在不同文化背景下的象征意义。
4.针对创新性和实用性结合的难点,教师可以提供多个案例供学生参考,并引导学生结合生活实际进行创作,同时鼓励学生分享自己的想法和设计过程,以促进思维碰撞和创意生成。
教学资源
1.软硬件资源:电脑、投影仪、打印机、画纸、画笔、颜料等。
2.课程平台:学校教学管理系统、班级微信群等。
3.信息化资源:纹样设计软件、电子教材、纹样图片库、教学视频等。
4.教学手段:案例分析、小组合作、课堂讨论、作品展示、评价反馈等。
教学过程
1.导入新课
-各位同学,大家好!今天我们将要学习一个新的单元——《纹样与生活》。
-在日常生活中,我们是否注意过各种美丽的纹样呢?比如衣服上的图案、餐具上的花纹、家具上的装饰等。其实,这些纹样都有其独特的魅力和意义。
-那么,什么是纹样?纹样在生活中有哪些应用?今天,我们就来一起探讨这些问题。
2.知识讲解
-首先,我们来了解一下纹样的基本概念。纹样是具有一定规律性和美感的图形,它可以单独使用,也可以重复排列。
-纹样分为几何纹样、自然纹样和抽象纹样三种类型。请同学们观察课本中的案例,识别并说出它们分别属于哪一种类型。
-接下来,我们来看一下纹样的设计原则。纹样设计要遵循美观、实用、创新三个原则。美观是指纹样要具有一定的审美价值;实用是指纹样要适应其应用场景;创新是指纹样要有独特的创意和新颖性。
-那么,如何设计一个优秀的纹样呢?首先,我们要明确设计的目的和用途;其次,选择合适的纹样类型;最后,运用设计原则进行创作。
3.案例分析
-下面,我们来分析几个生活中的纹样案例。请大家观察课本中的案例,并思考以下问题:
1.这个纹样属于哪一种类型?
2.它在设计上遵循了哪些原则?
3.你认为这个纹样在生活中有哪些应用?
-学生回答后,教师进行点评和总结。
4.实践操作
-现在,我们来动手实践一下。请同学们分成小组,每组选择一个纹样主题,然后按照以下步骤进行创作:
1.确定纹样类型和设计原则。
2.绘制纹样草图。
3.完善纹样设计,并上色。
4.展示作品,并进行评价。
-学生创作过程中,教师巡回指导,解答学生的问题。
5.作品展示与评价
-现在,请各组展示你们的纹样作品。请大家注意以下几点:
1.介绍作品的主题和设计思路。
2.展示纹样设计的过程。
3.自评和互评作品的美观度、实用性和创新性。
-教师对每组作品进行点评,总结优点和不足,并提出改进意见。
6.总结与拓展
-通过今天的学习,我们了解了纹样的基本概念、类型、设计原则和应用。希望大家能够在生活中多观察、多思考,发现更多美丽的纹样。
-下课后,请同学们尝试在生活中寻找纹样的应用,并拍摄照片,下节课我们一起分享。
-最后,请大家回顾今天的学习内容,谈谈你的收获和感悟。
7.课后作业
-请同学们结合今天的学习内容,设计一个纹样作品,并写一篇关于纹样在生活中的应用的短文。下节课我们将进行作品展示和交流。
学生学习效果
学生学习效果体现在以下几个方面:
1.知识掌握方面:
-
您可能关注的文档
- 人教版 八年级全一册 第四章 篮球篮球持球突破 教案.docx
- 人教版 四年级上册 美术 第1课 生活中的暖色 教案.docx
- 人教版 美术 二年级上册16课 风来了 教学设计.docx
- 人教版 美术三年级下册第17课 会“演戏”的玩具 教学设计.docx
- 人教版 (2019) 必修三Unit 5 The Value of Money Listening and Speaking 教案.docx
- 人教版一年级上册《动画城》教案.docx
- 人教版一年级上册音乐教案.docx
- 人教版一年级下册第四单元 多快乐呀多幸福 教案.docx
- 人教版一至二年级体育与健康 5.docx
- 人教版七上地理3.docx
文档评论(0)